教科版小学科学二年级下册《身体的“时间胶囊”》公开课教案教学设计【一等奖】.docxVIP

身体的“时间胶囊” 本教案为省级小学科学优质课一等奖 教材分析 《身体的“时间胶囊”》是教科版科学二年级下册《我们自己》单元的最后一课。就像是学生的“成人礼”，有着一种仪式感。学生将写有对自己生长期待的记录单封装起来，装在“吋间胶囊”中，期待四年后的再一次打开。而在这四年中，学生将努力健康成长。 在本节课中，学生将有机会根据目前自身的发育信息，并结合长辈或者哥哥、姐姐的成长信息，为自己在六年级毕业时的身体状况做出预测。学生将这些预测写下来，封装起来， 等待四年后打开，与自己那时真实的身体状况相比对，回顾并评价自己这段时间的生长。 第5课和第6课尽管在课程标准的内容上没有具体要求，但是我们需要