人教版高中语文选择性必修 高二年级 荷花淀 教学课件.pptx

荷 花 淀; 《荷花淀》是孙犁 1945年在延安的窑洞中创作出来的，在西北风沙很大的黄土坡上，写了淀水荷花和抗日战争最后阶段的冀中人民的斗争生活。1938年，抗日战争爆发后，孙犁毅然投身抗战，在平汉路西的山里工作，听到从冀中平原的同志向他讲过两个战斗故事，其中一个是关于白洋淀青年组成雁翎队，这个素材触发了孙犁的创作灵感，1945年，在延安便写成了《荷花淀》。;第一部分（第一至第三十一段），写夫妻话别，是小说的开端。 第二部分（第三十二至第六十一段），写探夫遇敌，是小说的发展。 第三部分（第六十二至第八十四段），写助夫杀敌，是小说的高潮。 第四部分（第八十五段），写学夫卫国，是小说的尾声。; 《荷花淀》作为一篇战争小说，为什么没有硝烟味却有诗意？;情节安排的详略 环境描写的烘托 人物形象的美好 ; 作品一般不正面书写战争、革命等所谓的“重大题材”，而是把写作的重心放到白洋淀周边京津冀地区的乡村人民的日常生活，通过对乡村风俗、景色、人物的描摹，以小见大，表现时代变迁。一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，情节生动，语言清新、朴素、富有节奏感，描写逼真，心理刻画细腻，抒情味浓，富有诗情画意，有“诗意小说”之称。; 《荷花淀》不是军事题材的文学作品，而是一位作家和一个民族的还乡梦。 ——卫建民; 如果当时你是延安窑洞里与孙犁并肩作战的战友，你读到充满诗意的宁静柔和的《荷花淀》，你还会有激昂的革命斗志吗？;过去菱姑拿起水生的枪， 曾经手颤， 现在握住枪， 就像按住水生跳动的心房。 在白洋淀， 敌人射死了水生， 而菱姑在这里， 射击敌人的性命。; 在抗日革命战争中，这种乐观积极、不畏牺牲的勇敢精神是可贵的也是必要的，那么，在当今和平年代，我们还有必要继承和发扬这种精神吗？ ; 这篇小说“真实得让人魂牵，细腻得让人陶醉，美丽得让人心碎，感动得让人落泪”，孙犁用盛开在一望无际的白洋淀中的朵朵荷花，来祭奠那些在抗战中壮烈牺牲的革命烈士们。还乡梦复兴，荷花敬英???。希望新时代青年能继承发扬革命精神，为实现中国梦奋斗！;【作业】 选取身边一个人物，使用本课学习的对话描写和细节描写塑造人物典型性，与大家分享，猜一猜是谁。