大班语言优质课教案《了不起的人》含反思.docVIP

　　大班语言优质课教案《了不起的人》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿关注其他人所具有的“了不起”的本领，增进幼儿体谅成人，尊重成人劳动成果的情感，回顾和交流消防员叔叔“了不起”的本领，激发幼儿敬佩和喜爱消防员叔叔的情感，引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力，幼儿园大班语言优质课《了不起的人》含反思教案。 　　【设计思路】 　　我们周围也有着许多了不起的人，身边的消防员叔叔、幼儿园的老师们还有周围的好朋友，他们身上都有了不起的地方，需要我们去寻找、去了解!因此活动《了不起的人》应运而生，旨在通过让幼儿关注身边了不起的人物，大胆地在活动中大胆交流，抒发感想! 　　活动共分为三个环节：第一环节，观看录像，发现消防员叔叔“了不起”的本领;第二环节，说说身边的了不起的人;第三环节，说说自己了不起的地方。 　　【活动目标】 　　1.回顾和交流消防员叔叔“了不起”的本领，激发幼儿敬佩和喜爱消防员叔叔的情感。 　　2.关注幼儿其他人所具有的“了不起”的本领，增进幼儿体谅成人，尊重成人劳动成果的情感。 　　3.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 　　4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 　　【活动准备】 　　有了解消防队的前期经验，消防员工作的录像 　　【活动过程】 　　一、了不起的消防员叔叔(观看录像) 　　1.你们从刚才的录像中有没有发现消防员叔叔“了不起”的本领?