大班语言续编故事猫医生过河教案反思.docVIP

　　这是大班语言续编故事猫医生过河教案反思，是优秀的大班语言教案，供参考学习。 　　一、活动目标 　　1．乐意倾听故事，能按故事发展线索用分析、补充的方法合理地续编故事。 　　2．并会将一至三个新词汇用到自编的故事中。 　　3. 能大胆想象、并能大胆地用连贯的语言进行讲述。 　　二、活动准备 　　1．背景图一幅 　　2．贴绒或（布偶）教具：猫医生、大象、水牛、白兔姐妹、白鹅兄弟等 　　三、指导要点 　　1．活动重点：能合理地续编故事并用连贯的语言进行讲述。 　　2.活动难点：会用一些新词汇，会分析、补充哪种过河方法好，并能用连贯的语言进行讲述。 　　3．指导要点：通过引导幼儿观察动物的动态以及特征，运用生活经验启发幼儿的想象、合理续编故事并连贯讲述。 　　四、活动过程 　　1.导入（出示教具猫医生）教师：这只猫身上穿着白大衣，手里提着医药箱，它是专门给小动物看病的猫医生。今天我们要编的故事题目叫做《猫医生过河》。 　　2.理解故事的开头部分 　　（1）第一遍讲述故事开头部分，引起幼儿对故事的兴趣。 　　（2）出示背景图第二遍讲述故事开头部分，按照故事情节的发展，又先后出现猫医生、大象、水牛、白兔姐妹、白鹅兄弟等贴绒（或布偶）教具。 　　3.幼儿续编故事 　　（1）提问： 　　大象、水牛、白兔姐妹、白鹅兄弟，他们想出了什么好办法帮助猫医生过河？ 　　它们是怎么说的？ 　　猫医生过河前