大班语言小兔逃跑教案反思.docVIP

　　大班语言小兔逃跑教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解作品中母子之间的亲情，体验“你变我变”的情趣，能通过大胆想像、创编，理解事物间的关系，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，小兔逃跑教案吧。 　　活动目标： 　　1.理解作品中母子之间的亲情，体验“你变我变”的情趣。 　　2.能通过大胆想像、创编，理解事物间的关系。 　　3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 　　4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 　　5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 　　活动准备： 　　故事磁带 　　活动过程： 　　一.谈话讨论。 　　――有只小兔想离开家，它说：“妈妈我要逃跑啦!”妈妈说：“你逃跑，我就追。”小兔说：“我变成小鱼。”妈妈说：“我变成钓鱼人。”你们知道小兔还会变成什么?妈妈又会变成什么? 　　――幼儿猜测小兔和妈妈各自会变成什么。如：小兔变老鼠，妈妈就变猫等。 　　――引导幼儿讨论“小鱼”和“钓鱼人”、“老鼠”与“猫”之间的关系，为理解故事内容作准备。 　　二．倾听故事。 　　――完整欣赏故事一遍。 　　――妈妈为什么要去追小兔? 　　――小兔和妈妈分别变成了什么?为什么要这样变? 　　――最后，小兔还想逃跑吗?为什么? 　　――教师再次完整讲述故事一遍，加深幼儿对故事的理解。 　　――如果你是小兔，你想变什么? 　　三．游戏：你逃我追