大班语言续编故事活动老虎来了教案反思.docVIP

　　这是大班语言续编故事活动老虎来了教案反思，是优秀的大班语言教案，供参考学习。 　　一、目标 　　（一）认真倾听故事，较快地掌握故事前半部分的主要内容，发现故事中的合理线索。 　　（二）能根据故事提供的线索，创造性地、合理地续编出故事的结尾。 　　（三）在合作创编故事中，能大胆说出自己的观点，有积极参与创编故事的兴趣，并自信地将自己续编的故事用较准确连贯的语言讲述出来。 　　二、准备 　　有老虎形象的录像，有大公鸡、小猴、小白兔和小牛在森林里玩耍的录像；汉字卡片《老虎来了》；拉线教具、沙插教具、磁吸教具各若干；录音机、带，实物投影仪。 　　三、过程 　　（一）提出本活动内容，引起幼儿的兴趣。 　　1.通过实物投影在电视荧屏上出现森林的背景，提问：“小朋友，这是什么地方？”“这森林是谁的家？” 　　2.播放“老虎吼叫”的录音，问：“听，这是什么声音？是谁来了？你觉得老虎怎样？”并在荧屏上投出：“老虎来了”几个汉字，让幼儿认识。 　　3.师：“今天老师要讲《老虎来了》这个故事给你们听。” 　　点评：开头环节设计有新意，教师运用现代化教育手段，较生动地引出本活动的内容，把幼儿对活动的兴趣充分调动起来。 　　（二）教师讲述故事前半部分，要求幼儿留心倾听，尽快记住故事内容。 　　1.教师有感情地配合动作讲述故事，提示：“听清楚故事的前半部分讲了在什么时候？什么地方？有谁？它们在干什么？”