大班语言写给爸爸妈妈的信教案反思.docVIP

　　这是大班语言写给爸爸妈妈的信教案反思，是优秀的大班语言教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1．培养幼儿对写信的兴趣，指导幼儿用图文并茂的形式来写信。 　　2．对幼儿进行情感教育。 　　活动重难点：指导幼儿用图文并茂的形式写信。 　　活动准备：自制一封图文并茂信 幼儿写信工具 配套音乐 　　活动过程： 　　一、导入活动教师： 我有一件高兴的事想要和你们一起分享，看--这是什么？（出示信），哇！这封信好大呀!这是哪儿来的信呀？（引导幼儿看信封，邮政编码，邮票，地址，收信人）。 　　二、引导幼儿读信，感受信的不同之处。 　　1、教师：这封信好奇怪呀！这些符号表示什么意思呢？师生共同阅读，分析感受信的不同之处。（在黑板上展示信）小结： 这是一封图文并茂的信，有字宝宝，也有图片。原来呀，奥特曼不会写很多汉字，所以，他就用一些图片来表示自己的意思。真是太有趣啦！ 　　2、教师：你们知道什么时候需要写信吗？ 　　小结：当我们有很多话想跟亲人和朋友说的时候，我们就可以用写信的形式告诉他们，让他们感受到我们的爱。 　　三、指导幼儿用自己的方式去写信。 　　提问： 　　（1） 如果给你纸和笔，你想给谁写信呢？ 　　（2） 你为什么想给他写信？（引导幼儿说出他人对自己的爱） 　　（3） 你想写些什么？（启发幼儿说出他人的感恩之心）教师：让我们一起来为关心 、爱护我们的人写一封信。 　　（提醒幼儿