小班社会优秀教案《小鱼儿水中游》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会优秀教案《小鱼儿水中游》 小班社会优秀教案《小鱼儿水中游》 活动目的： 　　1、观察金鱼的外形特征，了解金鱼的生活习性。 　　2、愿意喂养金鱼。 活动准备： 　　每组一缸金鱼，作业纸、水彩笔。 活动过程： 　　1、组织幼儿观察小金鱼，了解小金鱼。 　　(1)分组自由观察金鱼的外形特征。(教师可以引导幼儿相互交谈小金鱼的颜色、身体形状) 　　(2)说一说：你最喜欢小金鱼的什么地方?(教师小结金鱼的特征) 　　(3)谈话：你喂过金鱼吗?金鱼喜欢吃什么?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;它喜欢生活在什么样的水里?什么时候给金鱼换水?怎样知道水脏了?(小结金鱼的生活习性，丰富养金鱼的经验) 　　2、观察金鱼吐水泡，练习画小圆。 　　(1)观察金鱼是怎样游的，学学金鱼，摆摆尾巴游呀游。 　　(2)教师示范添画：用水彩笔在作业纸的空白处画上大大小小的圆。 　　(3)幼儿添画水泡，教师观察指导。 　　注： 　　1、金鱼的食性很广，属以动物性饵料为主的杂食性鱼类，要求食物中含有丰富的蛋白质、脂肪、碳水化合物、各种维生素、无机盐类和微量元素。这是金鱼生长、发育所必须的物质基础。 　　2、金鱼是变温动物，体温可随水温而变化，但其体温不可能无休止地随水温任意变动。过冷或过热的天气，均影响金鱼的生长发育。金鱼的最佳生活环境温度为22~24℃，又称作生长最适温度。金