小班社会优秀教案及教学反思《多嘴的八哥鸟》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会优秀教案及教学反思《多嘴的八哥鸟》 小班社会优秀教案及教学反思《多嘴的八哥鸟》 一、活动目标 　　1.使幼儿懂得不乱插嘴打断别人谈话。 　　2.丰富幼儿的想像。 二、活动准备 　　每人一套多嘴的八哥鸟操作图片;分析对与错的图片每人一张。 三、活动过程 　　1.教师有声有色地讲述故事多嘴的八哥鸟，让幼儿边听故事边给故事图片排序。 　　2.幼儿思考讨论。 　　你喜欢八哥鸟吗?为什么?小白兔捉迷藏时八哥鸟应该怎样做? 　　音乐会上八哥鸟应该怎样做?，!来源:屈,老，师教.案网捉大灰狼时八哥鸟应该怎样做? 　　3.请幼儿编故事表演。 　　(1)让幼儿分组创编一个不乱插嘴打断别人谈话的故事。 　　(2)请幼儿讲出自己组编的故事。 　　(3)请幼儿分析哪一组编得好。 　　4.给每人一张图片，请幼儿根据自己的判断在对的图片上贴一颗红星。 　　四、各领域渗透 　　语言：学习按故事情节的发生、发展给故事图片排序;学习自然生动地讲述故事。 　　五、生活中渗透 　　教育幼儿，在老师或小朋友讲故事时，不乱插嘴。 　　六、环境中渗透 　　出一期专栏，内容为儿童礼节教育。 　　七、家庭中渗透 　　要求家长在家庭里注意教育幼儿不乱插嘴打断别人谈话。 教学反思： 　　其实插嘴这种行为无论在家庭还是在幼儿园都是常事，家长和同事说话孩子喜欢插嘴，老师在上课有的孩子也喜欢插嘴，成