大班语言优质课教案《心有灵犀》含反思.docVIP

　　大班语言优质课教案《心有灵犀》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习在倾听别人的回答后进行补充，知道自己的成功离不开周围人的帮助，在尝试用语言描述物体主要特征的过程中体验猜谜的乐趣，通过讨论、猜测等多种方式，理解故事内容，感受主人公的心理变化，幼儿园大班语言优质课《心有灵犀》含反思教案。 　　教学目标： 　　1、在尝试用语言描述物体主要特征的过程中体验猜谜的乐趣。 　　2、学习在倾听别人的回答后进行补充，知道自己的成功离不开周围人的帮助。 　　3、通过讨论、猜测等多种方式，理解故事内容，感受主人公的心理变化。 　　4、阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。 　　活动重点难点： 　　1、重点：在观察、思考、整合、表达、倾听、补充表达、整合猜想中发展幼儿看、想、听、说的能力。 　　2、难点：要提醒幼儿遵守游戏的规则。 　　教学准备： 　　图片若干幅(熊猫、钥匙、扫把、蘑菇、自行车等等)、记分牌。 　　教学理论依据： 　　学前教育课程内容中指出，要培养幼儿学说普通话，能大胆用语言与人交流，注意倾听。同时指出5-6岁幼儿年龄特点之一就是能生动、有表情地描述事物，他们看图讲述能力已明显提高，语言表达灵活多样，并力求与别人不同。在合作意识上逐渐增强，他们会选择自己喜欢的玩伴，一起开展合作性游戏。 　　本次活动通过多人看图，一人猜图到分组竞赛，两组看图，两组代表竞争