大班语言优质课顽皮的小雨滴教案反思.docVIP

　　这是大班语言优质课顽皮的小雨滴教案反思，是优秀的大班语言教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1、理解画面内容，大胆用语言表达画面的意境。 　　2、大胆想像，创编作品，理解雨水与环境以及人们的生活关系。 　　3、能用连贯的语句表达。 　　4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 　　5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 　　活动准备： 　　1、多媒体课件2、图片活动过程： 　　一、导入活动1小朋友边唱歌曲《春雨》边走进教室；2、小朋友，美丽的春天来到了，我们一快去郊游吧！你们听听什么声音？（播放音乐）呀！滴答、滴答下小雨啦！我们赶快找个地方坐下来躲躲雨吧。小朋友，你们喜欢下雨吗？为什么？小朋友们见过的雨是什么样子的呢？雨又是什么颜色的？ 　　总结 ：雨是透明的、无色的，它是亮晶晶的，像一粒粒透明的珠子。 　　幼儿结伴讨论——各抒己见（要求用完整的语言表达自己的观点）二、播放多媒体课件并根据画面内容讲述。 　　教师：顽皮的雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱，跳到了树上，落到了屋顶上，挤进了草丛里。 　　提问：你听到顽皮的雨滴娃娃到了哪里？（引导幼儿表达表现跳、落、挤等顽皮的动作）小雨滴还去了哪些地方？它把妹妹的伞当成了什么？把池塘当成什么？躲在路边的土坑里，车开过会发生什么事？小雨滴落进沙滩后，到哪里去了？ 　　三、观察图片，大胆讲述引导幼