嵌入式教材课件 综合设计实验要求2014.docVIP

《嵌入式系统原理及应用》 ——综合设计实验 综合设计目的： 《嵌入式系统》课程设计为学生提供了一个理论与实践相结合的机会。既锻炼了学生动手能力，又会加深理解学生在课堂所学习的理论知识。通过课程设计可以将课本上的理论知识和实际应用有机的结合起来，培养学生又动脑，又动手，独立思考分析问题的能力，提高学生运用所学知识解决实际问题的综合素质。 综合设计要求： 利用所学的嵌入式系统知识和技巧，结合实验室的ARM实验箱系统，完成《嵌入式系统》课程中某实用嵌入式系统的设计过程。布置具有一定难度的设计题目，并且要求学生通过查询资料完成所布置题目。 嵌入式系统综合设计实验时长两星期（16、17周），要求学生分组进行，每组学生人数最多为3人（自由组合），以组为单位交设计报告。 每组学生在下述综合设计选题中选择两个主题，并分别准备这两个选题的综合实验设计说明文档。（内容主要包括：选题名称、组成成员、选题设计的基本思路，主要实现的功能） 16周周二每组同学将准备好的综合实验设计说明文档交给老师审阅，老师审阅签名后方可开始进入综合设计实验的实现阶段。 综合设计实验验收形式 现场验收并提问（对照老师审阅签名后的综合实验设计说明文挡） 提交实验设计报告（包括老师审阅签名后的综合实验设计说明文挡） 提交电子版实验设计报告（包括实验设计报告、源代码、综合实验设计说明文挡），由学委统一打包发给老师。 综合