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北师大版小学数学五年级下册 《平均数的再认识》 教案 教学设计.docxVIP

北师大版小学数学五年级下册 《平均数的再认识》 教案 教学设计.docx

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    《平均数的再认识》教学简案 【教学内容】 北师大版五年级下册第八单元第4课时 【教学目标】 1.结合解决问题的过程，进一步认识平均数，体会平均数的实际应用。 2.在运用平均数的知识解释简单生活现象、解决简单实际问题的过程中，进一步积累分析和处理数据的方法、发展数据分析观念。 【教学重、难点】 教学重点：感受平均数的代表性，体会平均数的实际应用。 教学难点：体会极端数据对平均数的影响，理解去除极端数据再求平均数的必要性。 【教学准备】 ppt课件。 【教学过程】 一、创设情境，引出问题。 1.创设情境：淘气乘坐公交车，在投币的时候发现收款箱上写着“不足1.2m的学龄前儿童免票”。 2.引出问题：

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