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《组织胚胎学实验》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 课程名称：组织胚胎学 课程英文名称：Histology And Embryology 课程所属单位：饲料科学系水产养殖教研室 课程面向专业：水产养殖学 课程类型：必修课 先修课程：普通生物学、鱼类学、生物化学等 学分： 3学分 总学时：48学时 (其中理论学时：36学时； 实验学时：12学时) 二、课程性质与目的 组织胚胎学是研究各种组织和器官的起源、分化、微细结构、功能关系、组织再生以及各种组织和器官的发生、发育过程的一门重要基础理论科学。通过本课程的学习，学生应掌握动物体内各种组织以及主要器官系统的显微结构及功能关系，起源及分化过程，以及鱼类胚胎发育的大致过程。在实验课上通过对各种组织和器官的切片、涂片、撕片、铺片和磨片的观察，学会在显微镜下识别不同的细胞、组织和器官的结构特点及它们的区别；通过对多张胚胎的切片和装片的观察，体会和理解，鱼类胚胎的发生、发育和生长的过程，以及变化和规律。修完本课程后学生不仅获得组织胚胎学的专业知识，同时还能熟练的运用显微镜并初步掌握生物绘图的技巧。 三、课程教学内容与要求 实验一 上皮组织观察 1、基本要求： 通过观察各种类型的上皮组织的结构，掌握上皮组织的共同特点。了解各种类型上皮组织的结构与机能的关系。了解上皮组织细胞之间的联系。 2、主要内容： 单层上皮组织（Simple epithelium）和复层上皮组织（Stratified epithelium） 3、操作要点：光学显微镜的使用 4、主要仪器设备：光学显微镜及各种组织切片。 实验二 结缔组织观察 1、基本要求：掌握结缔组织的结构特点，认识各种结缔组织的主要结构特点。 2、主要内容： 间充质（mesenchyme）、疏松结缔组织（loose connective tissue、致密结缔组织（dense connective tissue）、脂肪组织、骨组织。 3、操作要点：光学显微镜的使用 4、主要仪器设备：光学显微镜及各种组织切片。 实验三 血液观察 1、基本要求：以人的血液为例，认识一般哺乳动物血液的基本有形成分。通过鸡、大白鼠、兔血的观察，了解不同动物的血液有形成分在形态上的差异。了解血涂片的制备方法。 2、主要内容：血涂片的观察及制备。 3、操作要点： 准备两张干净载片。 用70%酒精消毒指腹或耳垂。 用消毒过的针刺破指腹或耳垂的皮肤，用载片的一端与血液接触，取另一张载片，斜置血滴左缘，角度以45度为宜，将沾有血液的载片向前推进（如图5），速度要一致，否则血膜形成波浪形，厚薄不匀。 待干后，选较薄的均匀的血膜用蜡笔在它四周围划线，作成堤防。 滴入莱氏染液（wright’s stain），盖满血膜即可，静放一分钟，然后用等量，蒸馏水或缓冲液（PH6.8）稀释染液，染2—3分钟，如液面浮现一层金黄色金属物质，表示染液起了染色作用，否则染色失败。 用蒸馏水冲去过剩的染料，积压膜呈粉红色，晾干即可镜检。如要保存留用，可滴树胶封固。 染色结果：红血球细胞质染粉红色，淋巴细胞天兰色。细胞核兰紫色，嗜碱性颗粒兰紫色，嗜酸性颗粒粉红色，嗜中性颗粒细小淡紫色。 光学显微镜的使用 4、主要仪器设备：光学显微镜及各种组织切片。 实验四 肌组织观察 1、基本要求：掌握肌肉组织的特点。并能区分三种不同的肌肉。了解肌肉组织与结缔组织的关系。 2、主要内容：平滑肌（smooth muscle）骨骼肌（skeletal muscle）心肌（cardiac muscle） 3、操作要点：光学显微镜的使用 4、主要仪器设备：光学显微镜及各种组织切片。 实验五 神经组织观察 1、基本要求：联系机能掌握神经组织的基本构成单位----神经元各部分的结构。 2、主要内容：神经元的类型、胞体内的结构、纤维的结构、神经末梢 3、操作要点：光学显微镜的使用 4、主要仪器设备：光学显微镜及各种组织切片。 实验六 胚胎发育过程观察 1、基本要求：通过观察鱼类受精卵的发育早期，了解盘状卵裂的分裂方法，进而明确鱼类胚胎发育中受精卵早期的变化，并与蛙类作比较。通过观察了解囊胚至原肠的发育过程，及原肠的形成类型，从而认识囊胚和原肠胚在发育上的意义，并比较鱼类与两栖类的异同。 2、主要内容： 鱼类各期胚胎 3、操作要点：体式显微镜的使用 4、主要仪器设备：体式显微镜及各种浸制标本。 四、学时分配 实验学时分配表 序号 实验项目（或内容）名称 实 验 学 时 实验类型 每组实验人数 说明 验 证 性 设