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[小学]说明文阅读复习与训练 说明文阅读复习与训练 一、含义: 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。 二、分类: 按照说明对象的不同来划分～说明文分成事物说明文和事理说明文。 根据说明语言的不同特色～表达方式的使用情况的不同～把说明文分为平实的说明文 和生动的说明文,也叫做文艺性说明文或科学小品,两种。 三、说明顺序: 常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 ,(时间顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间～如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等～都应以时间为序。比如中学课本中有一篇《景泰蓝的制作》～它就是按照景泰蓝的制作过程中“做胎――掐丝――烧制――点蓝――烧蓝――打磨――镀金”的时间顺序来说明的。 ,(空间顺序即按照事物空间存在的方式～或从外到内～或从上到下～或从整体到局部来加以介绍～这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。如课本中的《核舟记》就是按照船体――船头――船尾――船背的空间顺序来写的。 ？(逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系～或由个别到一般～或由具体到抽象～或由主要到次要～或由现象到本质～或由原因到结果,递进,或概括到具体,或特点到用途,或由整体到局部一一介绍说明。 四、说明说法及其作用。 规范性的答题模式如下:这篇文章主要运用了……的说明方法～说明了……,内容:事物特征或事理,～使说明……,作用:参考下面说明方法～明确其作用, ?(举例子:具体生动地说明了事物的××特点。 ?(分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明～使说明更有条理性。 ?(列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ?(作比较:突出强调了被说明对象的××特点,地位、影响、特征、相貌等,。 ?(下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示～从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ?(打比方:生动形象地说明该事物的××特点～增强了文章的趣味性。,把……..... 比作…….....～体现了………….....的………….....特点………….....。, ?(画图表:使读者一目了然～非常直观形象地说明的事物的××特点。 ?(作引用:使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性～使说明更准确、更具体、更科学、更具说服力、更具诗情画意。 五、某句话或某段话在文中所起的作用, 1、 第一段或开头第一句, 2、 正文中间部分, 3、 最后一段或最后一句, 六、说明文语言的考查类型: [类型1]:加点字词有何作用, 对 策:抓住说明文语文准确这一特点答题～格式:准确,或生动形象,地说明了事物“……”的特征,或事理,。 [类型2]:能否替换为另一个词语,并说明理由。 对 策:,1,不可以,2,原词的意思或内容+,3,所换词语的意思或内容+,4,换了后意思有何改变～与不符合实际。 [类型3]:限制性词语能否删去, 对 策:,1,表态,删还是不删,,2,定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞,“大约”“可能”“左右”等表估计～“多”“有余”等表数量。,3,若删去～原来什么样的意思就变成了……的意思了～不符合实际～太绝对了。,4,xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。 [类型4]:从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句～并体会。 对 策:找出语言准确的词句～然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手:?找有精确数据的句子,?找有概数的句子,?找使用限制性词语的句子。 [类型5]:指示代词的含义类型:指示代词如 “这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么, 对 策:一般指的就是代词前面的那句话～找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分。 ,对整篇文章语文的品析～一般从二个角度谈:A、准确,B、形象生动或简明平实。A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目～一定要结合文章具体内容谈～比如可以选择一句话为例子。格式如下:这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点～如“……”一句～就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理。 实战训练 (一)阅读《探测器“约会”小行星》一文，完成题目。 ?在红色的火星和巨大的木星轨道之间～有一个由几十万颗小行星组成的小行星带。这些小行星～其实就是一群大小不等的碎石块～最大的直径可达上千千米～小的只有几米、几十米。同八大行星一样～这些小行星也在日夜不停地围绕太阳公转。这些神秘的小行星究竟是怎样形成的?它们到底蕴含着哪些宇宙信息?这些问题一直