人教小学四年级的数学上册教学计划.docxVIP

人教版小学四年级的数学上册教课计划 人教版小学四年级的数学上册教课计划 人教版小学四年级的数学上册教课计划 人教版小学四年级数学上册教课计划 一、本班学生情况：37人 四年级学生已经从中年级迈向高年级,他们的思想已经开始由详尽形象思想过渡到抽象思想,对 四周事物的认识较从前上升了一个层次,已经会用概括概括的方法认识事物及解决问题,该班学生 已经具备了初步的数学知识,为学好本册教材打下了优异的基础. 二、教材解析： 这一册教材包含下边一些内容：大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的胸襟, 平行四边形和梯形的认识,复式条形统计图,数学广角和数学实践活动等. 在数与计算方面,这一册教材安排了大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法.在小学阶 段,本学期结束后,有关正整数的认识和计算的内容将所有教课完.本册这些知识的学习,一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流,掌握较大数范围内的计算技术,进一步发展数感；另一方面通 过十进制计数法的学习,对有关数观点的各方面知识进行系统的整理和贯通融会,为学生形成科学、合理的数学认知结构确立基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运看作好铺垫. 所以,这部分知识依旧是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技术.在空间与图形方面,这一册教材安排了角的胸襟、平行四边形和梯形两个单元,这些都是本册的要点教课内容. 在统计知识方面,本册教材安排了复式条形统计图.教材介绍了纵向和横向两种不同样形式的复式条形统计图,让学生利用已有的知识,学会看懂这两种统计图并学习进行数据解析,进一步领悟统计在现实生活中的作用,形成统计的观点. 在用数学解决问题方面,教材一方面结合乘法和除法两个单元,教课用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面,安排了“数学广角”的教课内容,指引学生经过察看、猜想、实验、推理等活动,初步领悟的运筹的数学思想方法,感觉数学的魅力.同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实责问题,培育学生察看、解析及推理的能力,培育他们研究数学问题的兴趣和发现、赏识数学美的意识. 本册教材依据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个综合应用数学的综合应用──“1亿有多大”和“你寄过贺卡吗？”,让学生经过小组合作的研究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,领悟研究的乐趣和数学的实质应用,感觉用数学的欢喜,培育学生的数学意识和实践能 力. 教材的特色：这一册实验教材对于教课内容的编排和办理,是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导,力求使教材的结构吻合教育学、心理学的原理和少儿的年龄特色,表现了前几册实验教材相同的风格与特色.所以本册实验教材依旧拥有内容丰富、关注学生的经验与体验、表现知识的 形成过程、激励算法及解决问题的策略多样化、改变学生的学习方式,表现开放性的教课方法等特 点. 三、教课目的是使学生： 1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会依据数级读、写亿之内和亿以上的数,会依据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数.领悟和感觉大数在平时生活中的应用,进一步培育数感. 2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估量和验算. 3．会口算两位数乘一位数（积在100之内）和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数. 4．认识直线、射线和线段,知道它们的差别；认识常有的几种角,会比较角的大小,会用量角胸怀出角的度数,能按指定度数画角. 1/3 5．垂、平行,会用直尺、三角板画垂和平行；掌握平行四形和梯形的特色. 6．合生活情境和研究活学形的有关知,展空念. 7．认识不同样形式的条形,学会的数据解析,一步领悟在生活中的作用. 8．从生活中、提出、解决的程,领悟数学在平时生活中的作用,初步形成合运用数学知解决的能力. 9．初步认识运筹的思想,培育从生活中数学的意,初步形成察、解析及推理的能力. 10．领悟学数学的趣,提升学数学的趣,建立学好数学的信心. 11．养成真作、写整的优异. 四、本册内容的要点、点： 大数的,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的胸襟,以及平行四形和梯形的是本册教材的要点教课内容. 五、主要教具、学具： 本册教材是第二学段的开始,第一学段教课用的一些教具和学拥有的仍可使用,如小棒、小黑板等.第二学段的教课需要一些新教具和学具.如：1．多数位序表2．算器3．算4．用硬条做的角和平行四形5．量角器、三角板、直尺 六、教课中采纳的举措、方法： 教课中主要采纳授法、法、操作法、演示法、法、比法、解析法、合法. 1、从学生已有的知和出,通物教具、学具引学生在理解的基上掌握观点、法、知之的系律和解答方法. 2、于要点、点内容和关部分,要放在突出