苏教版四年级数学下册《解决问题的策略》作业设计（含答案）.docVIP

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2022-04-13 发布于海南
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苏教版四年级数学下册《解决问题的策略》作业设计（含答案）.doc

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PAGE PAGE 1 苏教版四年级数学下册第5单元《解决问题的策略》作业设计第2课时：解决问题的策略班级姓名学号共获得☆ （一）必做题一、计算。 1.直接写出得数。（难度系数0.8） 65-39= 25+59= 150＋37= 430×2= 600+900= 3×330= 34×20= 193÷6= 2.竖式计算。（难度系数0.7） 424×16= 130×45= 340×36= 278×54= 二、解决问题。 1.在一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形，剩余部分的面积是多少？（先在图上画一画，再解答）（难度系数0.8） 2.新庄小学的操场原来是一个正方形。扩建校园时，操场的一组对边各增加18米，这样操场的面积就增加了900平方米。原来操场的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）（难度系数0.8）预计时长：12分钟完成时长：分钟评价：☆☆☆☆ （二）选做题 3.一个长方形，如果宽不变，长增加6分米，面积就增加42平方分米；如果长不变，宽增加4分米，面积就增加48平方分米。这个长方形的面积是多少平方分米？（难度系数0.6）预计时长：3分钟完成时长：分钟评价：☆☆☆☆ （三）挑战题 4.在一个边长是8米的正方形草坪四周有1米宽的花圃，花圃里栽有牡丹花，每棵占地1平方米，一共栽了多少棵？（难度系数0.6）预计时长：5分钟完成时长：分钟评价：☆☆☆☆ （四）反思从知识点掌握和学习习惯两方面评价：☆☆☆☆ （五）作业我来出请写出你想加在作业单中的题目：评价：☆☆☆☆ 评价项目：1.态度积极 2.预计时间内完成 3.自主完成 4.全部做对评价说明：每做到一项，可以获得一颗星。参考答案：计算直接写出得数 26 84 187 860 1500 990 680 32 竖式计算 6784 5850 12240 15012 解决问题 15×15=225（平方厘米） 20×20=400（平方厘米） 400-225=175（平方厘米）答：剩余部分的面积是175平方厘米。 2.900÷18=50（米）50×50=2500（平方米）答：原来操场的面积是2500平方米。 3.宽：42÷6=7（分米）长：48÷4=12（分米） 7×12 = 84 （平方分米）答：这个长方形的面积是84平方分米。 4.8+1+1=10（米）10×10-8×8=36（平方米） 36÷1=36（棵）答：一共栽了36棵。