幼儿园：小班健康课.docx

小班健康教育活动计划 2021学年第一学期 内容安排： 2021年9月7日 健康：吹泡泡 2021年9月9日 健康游戏: 洗洗手 2021年9月23日 健康游戏：他怎么了 2021年9月27日 健康游戏：笑着动一动 2021年10月8日 健康游戏：推小车 2021年10月13日 健康游戏：见到你呀真高兴 2021年10月15日 健康游戏：我的小脚丫 2021年11月15日 健康：萝卜丰收了 2021年11月19日 健康游戏：好吃的胡萝卜 2021年11月22日 健康：小白兔搬萝卜 2021年11月25日 健康：萝卜真好吃 2021年11月26日 健康游戏：拔萝卜 2021年11月29日 健康游戏：小乌龟运粮食 2021年12月8日 健康游戏：龟兔赛跑 2021年12月日 2021年12月日 附活动教案： 内容 健康：吹泡泡 活动目标 1.喜欢玩“抓泡泡”的游戏，发展跳的动作。 2.学习儿歌，学说描述泡泡各种形态的词语：大大小小、飘来飘去。 活动过程 一、出示吹泡泡的物品，问：这是什么？我们可以干什么？ 今天我们一起到外面去吹泡泡，一边吹一边看看泡泡是什么样的。 二、教师和幼儿一起吹泡泡，学习描述泡泡的词语 教师请幼儿仔细观察，吹出来的泡泡是什么样子的？（引导幼儿学说简单的词句描述泡泡的形态，如：大大小小、飘来飘去等，丰富幼儿词语） 三、幼儿学习儿歌，鼓励幼儿边念儿歌边做动作 1.教师边做动作边朗诵儿歌：提问：儿歌中怎么说泡泡的？先吹个什么泡泡，后来吹个什么泡泡？最后泡泡怎么样了？（根据幼儿的回答出示小图片帮幼儿理解诗歌） 2.幼儿跟老师一起看图片朗诵儿歌。 3.教师与幼儿共同朗诵儿歌（教师鼓励幼儿边念儿歌边做动作） 4.表演朗诵。请幼儿大胆得到上面来朗诵，边朗诵做动作。 四、带领幼儿到户外“抓泡泡” 鼓励幼儿边朗诵儿歌边用踮脚、跳的动作抓泡泡，比比谁抓的多，锻炼身体的控制能力。 五、游戏“吹泡泡” 教师带领边读儿歌边玩吹泡泡的游戏，当幼儿读到“吹个大泡泡”时，大家拉成一个大圆圈：读到“吹成一个小泡泡”时，大家拉成一个小圆圈，读到“泡泡破了”的时候大家就一起放手并向后退，自由做各种动作。 活动名称 健康《洗洗手》 活动目标 1.学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大小便后要洗手。 2.学会念《洗手》儿歌 活动准备 1.每组一份洗手步骤图，教师一份大的洗手步骤图 2.一条脏毛巾 活动过程 一、开始部分：用游戏的口吻 引起幼儿学习洗手的愿望 老师：今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏毛巾）这条毛巾对我说：“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。” 提问：1、谁在哭啊？2、毛巾为什么哭？ 3、怎样让毛巾不哭？ 二、基本部分： 1.孩子自由讨论，教师小结点名主题《洗洗手》 2.请幼儿说说洗手的重要性，应该怎样洗手，正确洗手的步骤。 师：既然洗手这么重要，那我们应该怎样洗手呢？刚刚上课之前我们已经洗过了，现在谁来说说你刚才是怎么样洗手的呢？ 3.老师出示洗手步骤图，老师带领幼儿根据出示的步骤图一起演习。 师：我这有一张洗手步骤图，现在让我们一起看一看你是这样洗的吗？好了老师按照洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次。儿歌：洗手前先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝之间都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗干净。 4.幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。 5.分组洗手比赛，教师为每组发打乱的洗手步骤图，让幼儿进行排序，巩固洗手的步骤。师：既然我们已经会正确的洗手顺序了，那现在我为你们每组都准备了一份打乱的洗手步骤图，请你根据刚才洗手的经验按顺序排列好吧，这需要你们共同配合，看哪组排的最安静、最快，最准确，好了，开始吧！ 三、结束部分：小结。 师：好了，既然我们已经学会如何洗手，了解到洗手时应注意的事项，也知道洗手非常重要，那在今后我们就要按照今天我们说的去做，做一个讲卫生的好孩子，好吗？ 游戏内容 健康游戏：她（他）怎么了 游戏价值 现在的小朋友基本上是独生子女，孩子普通以自我为中心。孩子不会去关心、帮助同伴。通过这个活动，让孩子观察成人的面部表情，来知道成人的情绪和心理变化。 游戏 准备 1.活动前要求幼儿在家里或公共场合，注意观察成人的面部表情，丰富幼儿的生活经验． 2.准备四个脸谱（喜、怒、哀、惧）都画在同一张纸上的图片四张。 游戏 玩法 分成四组，给每组小朋友一张画有喜、怒、哀、惧的图片，每组请出一位小朋友，拿着这张图片，随便指脸谱喜、怒、哀、惧中的一个，其他小朋友看后，马上用表情、姿势表演出来，并说明自己“怎么啦”。 游戏 指