第6节 电能（第4课时）（解析版）【上好课】九年级科学上册同步备课系列（浙教版）.docxVIP

第6节 电能（第4课时） 一、选择题 1.（2018秋?南京期末）将规格都是“220V 180W”的一台电视机、一台电风扇和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相同，则下列说法正确的是（　　） A．电视机产生的热量最多 B．电风扇产生的热量最多 C．三者产生的热量一样多 D．电热毯产生的热量最多 【答案】D 【解析】因为接在家庭电路中，U＝220V， 所以三种用电器的实际功率：P实＝P额＝180W； 又因为W＝Pt，用电器工作时间t相等，所以三种用电器消耗的电能相同， 电视机工作时，主要将电能转化为光能和声能，电风扇工作时，主要把电能转化为机械能，产生的热量很小，电热毯工作时电热丝产生热量，几乎把电能全部转化为热量，所以产生热量最多的是电热毯。 2.（2019?巴中模拟）如图所示的实验装置，将两根阻值不等的电阻丝R1、R2串联后分别放入两个透明容器中，并封闭等量的空气，通电前，A、B两U形管内的液面相平，接通电源一分钟后，通过A、B两个U形管内的液面相比较（　　） A．A管中的液面较高 B．B管中的液面较高 C．A管和B管的液面一样高 D．A管中的液面先升高后又降低 【答案】B 【解析】因串联电路中各处的电流相等，所以，两电阻丝串联时通过它们的电流相等； 由Q＝I2Rt可知，在电路和通电时间相同时，右侧电阻较大，产生的热量较多， 密闭空气吸收热量后，体积膨胀，右侧气体膨胀更大所以B管中的液面较高，故ACD错误，B正确。 3.（2019?宁波模拟）某同学探究焦耳定律，部分电略如图所示。两个柑冋的烧瓶中装有初温相同、质量不等的煤油，装置左侧煤油多于右侧。通电一段时间后，左侧温度计示数高于右侧。下列说法正确的是（　　） A．通过右侧电阻丝的电流比左侧小 B．右侧电阻丝的阻值比左侧小 C．该装置不能用于探究电流通过导体产生的热量多少与电阻大小的关系 D．通过温度计的示数变化判断电流产生热量的多少，这种方法是控制变量法 【答案】B 【解析】A、由图知，两电阻丝串联，根据串联电路的电流特点可知，各处的电流是相同的，故A错误； B、两个相同的烧瓶中密封初温相同的煤油，左侧的煤油的质量大，通电一段时间后，做侧玻璃管中液面比右侧高，说明电流通过左侧电阻丝产生的热量多；电流和通电时间均相同，根据焦耳定律Q＝I2Rt可知，左侧电阻丝的阻值大，故B正确； C、由前面解答可知，通过电阻丝的电流和通电时间均相同，但两侧煤油的质量是不相同的，所以无法探究电流通过导体产生的热量多少与电阻大小的关系，故C错误； D、通过温度计的示数变化判断电流产生热量的多少，这属于转换法，故D错误。 4.（2021·定海模拟）某同学在学习电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关时，设计了如下图所示的实验装置，2只平底烧瓶内装有某种液体，瓶塞上各插1根玻璃管，瓶内各装1根阻值不同的电阻丝R甲和R乙，下列有关该实验的说法正确的是（ ??） ①平底烧瓶内装有某种液体，该液体可以选择食盐溶液 ②为了使实验现象更加明显，玻璃管内径可以再小一些 ③本实验运用了控制变量法和转换法 ④通过此实验研究可以得出导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比， 跟通电时间成正比 ⑥在研究电阻大小因素时，实验装置的电路设计成申联电路只是为了控制电流大小相等 A.②③?????B.①⑤??????C.②④??????D.①④⑤ 【答案】A 【解析】①食盐溶液为导体，在烧瓶内加入食盐溶液后，两根电阻丝被短路，不能正常发热，故①错误；②根据V=Sh可知，玻璃管内径可以再小一些，那么液柱上升的高一些，则实验现象更明显，故②正确；③探究导体产生的热量与电阻的关系时，控制电流和时间相同，使用了运用了控制变量法；电流产生的热量看不见，将其转化为液柱的高度变化，则使用了转换法，故③正确；④通过此实验研究只能得到电阻越大，电流越大，时间越长，电流产生的热量越多，而不能得到定量的结论，故④错误；⑥在研究电阻大小因素时，实验装置的电路设计成申联电路为了控制电流和通电时间大小相等，故⑥错误。那么正确的是②③。5.（2021九上·余姚月考）把一个标有“10V? 3W”的小灯泡和定值电阻R串联后接在电压为12V的电源上（如图所示），小灯泡恰好能正常工作。该电路工作10s定值电阻产生的热量是（?? ） A.6J????B.30J??????C.36J?????D.60J 【答案】A 【解析】首先根据I=IL=PLUL计算出通过定值电阻的电流，然后根据 【解答】通过定值电阻的电流I=IL=PLUL=3W10V=0.3A； 定值电阻两端的电压U=U总-UL=12V-10V=2V； 定值电阻产生的热量Q=W=UIt=2V×0.3A×10s=