第5讲 生物体的结构层次（原卷版）七年级科学上册考点全突破（浙教版）.docxVIP

浙教版7年级上册科学 考点全突破 第5讲 生物体的结构层次 一、生物体的结构层次 动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物（人） 植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体 二、细胞 细胞学说：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。 细胞结构 （1）基本结构：主要由细胞膜、细胞质、细胞核组成。（2）动物细胞与植物细胞的异同： 共同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。 不同点：植物：有细胞壁、叶绿体、液泡。 动物：没有。 细胞结构的功能 结构名称 作用 细胞壁 由纤维素组成，保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状 细胞膜 将细胞与外界隔开，保持细胞的相对独立性，保护细胞，控制细胞与外界环境之间的物质交换 细胞质 细胞进行各种生命活动的场所 细胞核 位于细胞中央，近似球形，有遗传物质，传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心 液泡 内有细胞液 叶绿体 含叶绿素，植物进行光合作用的场所【并非所有的植物细胞都有叶绿体】 细胞的分裂、生长和分化 （1）细胞分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。（2）细胞分裂过程中，最显著的特点是出现染色体，并且平均分配到两个子细胞中去。 （3）细胞分裂的意义：①使单细胞生物个体数目增加； ②多细胞生物个体体内细胞数目增多； ③实现生物的繁殖。 （4）细胞生长：刚分裂产生的子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程。 （5）细胞分化：有些子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞的过程。 三、组织 组织的定义：受精卵经过多次分裂、生长、分化，形成各种不同形态、不同功能的细胞群，构成组织。 植物的组织 保护组织——细胞排列紧密，具有保护作用。如叶的表皮。 输导组织——输导水、无机盐和有机物。如叶脉中的导管和筛管。 营养组织——制造和贮存营养物质。如能进行光合作用的叶肉。 机械组织——起支持和保护作用。如梨果肉中的石细胞和各种纤维。 分生组织——能分裂产生新的细胞。如根尖分生区的细胞，双子叶植物茎中的形成层细胞。 动物的组织 上皮组织——细胞排列紧密，具有保护、吸收、分泌等功能。如皮肤的表皮、口腔上皮。 结缔组织——细胞间隙大，间质多，分布广，具有运输、支持等功能。如血液、软骨、肌腱。 肌肉组织——由肌细胞组成，能收缩、舒张产生运动，可分为心肌、骨骼肌、平滑肌。 神经组织——由神经细胞构成，能接受刺激、产生兴奋并传导兴奋。如脑、脊髓、神经中的组织。 器官 器官的定义：由多种组织构成的，具有一定功能的结构。 被子植物器官 （1）营养器官：根、茎、叶 （2）生殖器官：花、果实、种子 人体器官：心脏、肺、脑、胃、骨、血管等。 系统 系统的定义：由若干功能相近的器官按照一定的顺序排列在一起，完成一项或多项生理活动。 人体八大系统：消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统、内分泌系统。 一、细胞的分裂与分化 1.如图表示来自同一人体的四种细胞，下列叙述正确的是(??? ) A.?神经细胞可长达1m，有利于收缩与舒张B.?因为这四种细胞中的遗传物质有差异，所以形态、功能不同C.?虽然这四种细胞大小不同，但其结构功能相同D.?虽然这四种细胞的生理功能不同，但它们的化学组成是类似的 2.（2019·慈溪模拟）科学家发现，灯塔水母是一种不会“死亡”的生物，原因是它发育到性成熟阶段后，又会回复到幼虫。把它切开，甚至打碎，只要有完整的细胞，每个碎片都可以变成一只幼虫。下列关于灯塔水母说法错误的是（ ??） A.?其细胞具有很强的分化能力????????????????????????????????B.?碎片变成幼虫属于有性生殖C.?它是多细胞生物??????????????????????????????????????????????????D.?研究它有助于治疗人体病变或坏死组织 3.（2020·江干模拟）细胞是生物体结构和功能的单位，下列关于细胞的说法，错误的是（ ???） A.?除病毒外，所有的生物都是由细胞构成B.?细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核这三种结构C.?细胞分裂过程中，染色体最终会平均分配到两个子细胞中去D.?细胞的分裂、生长、分化是生物生长发育的基础 4.（2020·江北模拟）2018年5月，我国重大科研项目一“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体其他种类的细胞，体现了细胞的（ ???）