人教道德与法治三年级上册第10课父母多爱我教案.docVIP

(圆满版)人教版道德与法治三年级上册第10课父亲母亲多爱我授课设计 (圆满版)人教版道德与法治三年级上册第10课父亲母亲多爱我授课设计 PAGE/NUMPAGES (圆满版)人教版道德与法治三年级上册第10课父亲母亲多爱我授课设计 父亲母亲多爱我 【授课目的】 认识父亲母亲对自己的成长付出了很多心血，意会家庭亲情，感觉父亲母亲对自己的喜欢，知道 要与父亲母亲多交流，学会体谅和理解父亲母亲，培养学生感恩父亲母亲，感谢父亲母亲长辈的养育之恩。 【授课重点】 1．引导学生体验父亲母亲对自己的爱。 2．引导学生理解父亲母亲、体谅父亲母亲。 【授课难点】 引导学生理解父亲母亲、体谅父亲母亲。 【授课准备】 1．教师准备：制作有关课件，准备图片素材/视频，授课道具。 2．学生准备：课本。 【授课过程】 一、衬着气氛，课前体验（播放音乐） 1.孩子们，我们一同来欣赏几张生活中父亲母亲和我们在一同的几个画面，从这几个生活 的情况中你感觉到了什么？ 2．是的，我们每个同学从妈妈肚里十月怀孕到呱呱坠地，再到蹒跚学步，咿呀学语， 直到现在已经成长为一名三年级的小学生，都浸透着爸爸妈妈对我们无私的爱。 3．揭示课题：今天，我们一同来共同感觉、回味父亲母亲的爱。板书课题“父亲母亲多爱我”  。 三、讲故事 1．出示多媒体课件：小朋友们，这颗树叫  “爱心树”，专心想一想，爸爸妈妈每日都为 我们做了些什么？把他们做的事记录在叶子上，现在就来填一填吧！ 教师活动：赏赐学生  5分钟思虑并填写，填写完今后让部分同学说说自己填的内容，  教 师予以议论。 2．在我们的成长的过程中，不可是在患病的时候，还有很多时候，爸爸妈妈温暖而深 情的眼光素来追随着我们，  他们老是在背后静静地赏赐我们体谅入微的关爱。  接下来我们看 下书本阅读角里的小故事《妈妈喜欢吃鱼头》，妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？她们为什么要 这样做呢？ 3．孩子们，在你们的成长过程中，父亲母亲做过的哪件事令你感人和难忘的呢？和大家一 起分享令你感人和难忘的故事吧！先把你的故事在四人小组中跟同学说说，等会儿再介绍小组中的一个同学讲给全班同学听听。 4．小组介绍讲故事。 教师议论：从一个个故事中，我们可以深深地感觉到，是父亲母亲的喜欢，使我们的成长道 路洒满了爱的阳光，充满爱的温暖，让我们度过了幸福、温馨的每日。 5.孩子们，父亲母亲的爱无处不在，只需留意，我们就能意会。现在就让我们读读这位同学 发自心底的声音吧，配乐朗诵诗歌。妈妈的爱像鲜花，像蜜糖，像草地，那在你眼中爸爸的 爱像什么呢？ 四、读一读，听一听。 1.父亲母亲是爱我们的，但他们也有一些行为和做法让我们不可以理解。我们一同来看看书上 的几位孩子的烦忧，你有什么见解呢？你想对谁说一说呢，学生自由回答。 2.孩子们，你的父亲母亲有让你不可以理解的行为和做法吗？在四人小组里说一说，听听其他 几位同学对此事有什么见解和建议。 3.看书70页，填写表格。学生全班交流。 五、1．教师：有时我们会感觉委屈、伤心，有没有想过父亲母亲也有委屈和伤心的时候呢？ 接下来我们来读一封爸爸写给儿子东东的信，听听爸爸妈妈们的心声吧！ 2．假如你是这个宝贝，你会对爸爸说些什么呢？ 学生自由回答。 3．小结：爸爸妈妈轻柔的关心是一种爱，严格的要求是一种爱，有时的责备责备也是 一种爱。正因为有了这些不同样的爱，我们才能更好地长大。 我们经过这节课的学习，深深地感觉到了爸爸妈妈对我们的喜欢，把爸爸妈妈的喜欢牢 牢地记在内心了。也学会了要理解和体谅父亲母亲的一些行为和做法，因为他们做这些都是为了 我们的美好生活，最后祝你们和父亲母亲永远幸福！ 【板书设计】 父亲母亲多爱我 1．父亲母亲静静的爱 2．多一些理解