《跪行接力》教案.docVIP

小学体育与健康实践课教案 授课教师 学习目标 学习内容 学习重点  香江花城小学汤温琴年级二年级人数40课时第一课时 能与同伴相互鼓励，共同完成游戏 掌握一种正确的交接棒方法。 提高跑的能力，体验团队合作精神。 1.下压交接棒2.游戏：跪行接力 学习难点 课的结构 准备部分 5-7分钟） 基本部分 26-28分 钟）  学习内容 教师活动 学生活动 一．课堂常规 1. 师生问好。 1. 师生问好 2. 宣布课的内容及 2．仔细听讲，明确学 要求，导入课题。 习内容及要求。 二．趣味慢跑+ 1. 教师讲解慢跑方 1. 听清跑到方法。 报数成团 法。 2. 主动参与，反应迅 1．分队跑 2. 率领学生进行练 速。 2.小鸭子跑 习 3.螃蟹跑 3. 教师积极进行评 4. 积极体验感知。 价。 1. 仔细理解动作要 三．徒手操 1. 教师示范，讲解 领。 徒手操动作要领。 2. 随从教师做操。 2. 口令指挥并领 做。 一．各种姿势的 1. 教师语言导入提 1. 学生细听，积极动 合作走 出要求。 脑。 1.辅助练习 （1）手臂练习 2. 教师讲解动作要 2. 仔细察看认识动作 侧举叉腰前交 领。方法并示范。 要领。 叉 （2）步伐练习 3. 组织学生集体练 3. 学生按要求尝试合 原地踏步走 习。 作练习。 前交错步走 2.各种姿势合作 4. 教师提问：怎样 4. 积极思考主动交流 走 走才会有精神步伐 回答下列问题。 整齐。 （1）侧举（搭 肩），叉腰，前交 5. 组织学生体验练 5. 学生根据提示体验 叉（拉手）自然 走 习。 快乐合作练习 (2)侧举（搭肩），6. 教师适时评论 6. 学生互评。 叉腰，前交错（拉 手）前交错步走 7. 组织学生分组展 7. 积极参与乐于展 示。示。 （3）拓展合作走  运动负荷 组织教法 时次强 间数度 四列横队 小 ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ △ 4 2 要求：注意力集中， - 分 快静齐 3 钟 次 组织：四列横队手 中 拉手 要求：听指挥，反 应灵敏，注意安全。 组织： 小 ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ 3 1 ☆☆☆☆☆☆☆ 分次 ☆☆☆☆☆☆☆ 3 0 12-15m 5 - △ 6 要求：积极参与， 次 精神饱满 中 ＊＊＊＊＊＊＊ 3 3 ☆☆☆☆☆☆☆ 分次 钟 3 △ 次 要求：走的姿势正 确，有节奏感 1 练习 8.教师组织拓展练 a.全班分成两组 习。 8.学生回顾学习过 合作走 b.全班一组合作 9.教师讲评鼓励。 程。 走 二．游戏：赛车 1.教师讲解游戏方 1.仔细听讲，理解游 法，规则及要求。 戏规则。 方法：把学生分 2.组织学生四组尝 2.体验游戏方法规则 成人数相等的若 干纵队（车辆） 游戏 双手搭在前面的 3．指导游戏中存在 3.明确游戏规则及要 同学的肩上，听 求。 指挥进行前进间 的问题。 走或跑，哪对先 4.组织学生分四组 4.积极参与游戏，争 安全到达目的地 夺胜利。 为胜。 （小轿车），二组 规则：1.走或跑 （中巴车），进行比 赛。 5.学生快乐练习展示 时，若有搭肩的 5．组织全班集体 手脱离返回起点 自我。 持续游戏。 （动车）展示游戏。 2.如闯红灯返回 起点持续游戏 6.教师正面评论。 6.学生仔细思考总结 经验。 1.教师引导舞蹈动 1.听音乐随教师进行 一．放松练习 作并放松 舞蹈放松。 结束部分 2.听取学生的感觉 2.学生仔细听讲，相 （3-5分钟） 二．小结下课 体会，积极正面评 互评论。 价 3．同学们再见 3.老师再见。  ＊＊＊＊☆☆☆☆次 3 中 分 1 3 次 △ 0 要求：始终保持良 好的身体姿态，有 集体共同配合意 1 识。 次 组织：四路纵队， 大 二路纵队，一路纵 4 队螺旋形。 分 ＊ ☆ ＊ ☆ 钟 ＊ ☆ ＊ ☆ 2 ＊ ☆ ＊ ☆ 次 ＊ ☆ ＊ ☆ 12-15m △ 中 △21 分次 钟 要求：轻松，愉悦，小 舒展，协调 场 负 练习密度：40—45％左右 地 操场或室内篮球场 荷 器 预 平均心率：110—120次/分左右 材 计 教学反思：本次课的教学，学生能够能够熟练做出一种方式的合作走，发展了优异的身体形态，学生兴趣浓厚，培养了学生在群体活动中乐于表现自我，与同伴间友好合作的能力。