北师大版数学《七年级第三四章精品》教案.docVIP

北师大版数学《七年级第三四章精品》教案 ? 第一节? 字母能表示什么 〖教学目的〗 〖知识与技能目标：〗 1.经历探索规律，并用代数式表示规律的过程； 2.能用字母和代数式表示以前所学过的运算律和计算公式 3.体会字母表示数的意义，形成初步的符号感 〖过程与方法：〗 通过数学活动，探索数学规律，并能够用数学语言和式子表示规律； 〖情感态度与价值观：〗 在数学活动中，使学生感受知识的规律性和用字母表示数学规律带来的方便。通过动手操作、观察、思考，体验数学活动是充满着探索性和创造性的过程；通过交流合作，体验在解决问题的过程中与他人合作的重要性。 〖教学重点、难点：〗 重点：能够用字母表示数学运算律和公式，能说出字母表示数的意义；学会探索数量关系，运用符号表示规律。 难点：会从不同角度探索数量关系、表示规律。 〖教学方法：〗 观察、探索、讨论、归纳 〖教具准备：〗 尺、小黑板。 〖教学过程：〗 Ⅰ.创设现实情景，引入新课 引入：以儿歌的形式引入，激发学生的学习兴趣，开门见山，点明用字母可以简明的表示数量关系。（出示课题） 精讲点拔： 数学活动1： 用火柴棍摆正方形。 要求： 动手摆图形 　　 动脑想方法 　　 动口来表述 (2)内容： 用火柴棒搭图形，并求所需火柴棒的根数；同时完成下列练习： ①搭1个正方形需要_____根火柴棒； ②搭2个正方形需要_____根火柴