幼儿园：美术教学设计反思表.doc

2020学年度第一学期实验幼儿园教育工作系列 鄞州区钟公庙街道实验幼儿美术优质课教案设计反思表 时 间 10月20日 班 级 中二班 执 教 者 黎盈盈 教学内容 孔雀 教学目标 1.了解孔雀的外形特征，感受孔雀羽毛的丰富与美丽。 2.能运用毛球、蒲苇等材料大胆表现孔雀。 重难点 重点：能运用材料大胆表现孔雀羽毛的美丽。 难点：能将蒲苇草像扇子一样表现孔雀尾巴。 教学准备 经验准备：对孔雀有初步的认识。 物质准备：PPT、蒲苇草、亮片、毛球、底板、白胶等。 活动过程 设计意图 一、绘本导入，引题激趣 1.师：小朋友们，今天老师先要与你们分享一个绘本故事，我们一起来听一听。 2.教师边出示课件边讲述故事。 “哇！”小蜂鸟看见花园里有一只美丽的大鸟，惊叹了起来。“你是谁？叫什么名字？”他问那只大鸟。“你竟然这么问，我的美，众所周知”大鸟回答，“我是孔雀！”“看我能变成月亮，还能变成太阳。”孔雀骄傲地舒展开自己的尾巴。 二、了解特征，学习技能 1.欣赏孔雀图片，了解孔雀的外形特征。 师：小朋友们，你们有看见过孔雀嘛？我们一起来看一看吧！ 2.提问：孔雀开屏的尾巴像什么？（孔雀的尾巴像扇子一样，非常好看！） 师：孔雀实在是太美了！我真想仔细地看看孔雀。咦！飞来了一只小精灵，她带着放大镜来了！真是太好啦！我们一起来看看孔雀到底是长什么样子的？ 教师小结：孔雀有着像扇子一样的