幼儿园：——大班音乐活动《我是猫》.doc

——石门镇中心幼儿园 活动名称:大班音乐活动《我是猫》 执教者 沈丽佳 执教时间 2021年12月9日 执教班级 大三班 开课类型 园内展评 设计思路 最近我发现班上的孩子老是在学小动物的叫声,并且学得有模有样。我也参与其中,去当他们忠实的听众,由于我的加入小朋友们对小动物叫声的好奇心和认知欲也随之增加。所以,我想通过音乐活动《我是猫》以歌唱的形式展示一种动物一一猫。通过四段乐句表达四种类型的猫,再加上不同声音的模仿增加了趣味性的同时也让幼儿对猫产生了浓厚的兴趣。 大班的孩子已有一定的歌唱能力,能尝试表达音高以及音色的变化。《指南》中指出:教师要创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造。因此活动会通过音色、音高、嗓音、动作的变化来展示不同性格的猫,让孩子在游戏中体验艺术的快乐。 活动目标 感受歌曲优雅、诙谐的曲调特点，初步跟唱 尝试用不同的嗓音以及肢体动作表现不同性格的猫咪。 感受角色表演的快乐，体验与同伴游戏的乐趣。 活动准备 猫咪图片、毛线球、领结、爱心、棒球、皇冠、猫咪头饰。 主要环节 活动流程 设计意图 一、 情景导入 老师出示小猫咪图片：“这里有各种各样的猫咪，喜欢哪一只？ 说说你的理由。 2.原来不同猫咪的叫声也是各不相同的。各种各样的叫声可以表示不一样的心情，就和我们人一样。 情景导入激起幼儿兴趣，感受