顶岗实习支教心得体会《与学生交往的艺术》.pdfVIP

与学生交往的艺术 时光如梭，转瞬间来到实习学校已将近两月。在这段期间 我深刻的体会到与学生交往也是门艺术。我总结了以下几点： 首先，要学会倾听。倾听是实施课堂有效性的前提和基 础。在学生的内心深处，他们渴望得到老师的重视与尊敬，这 就促使教师时刻注意每一个学生的状态，时刻倾听学生的心 声，了解学生的疾苦。知道他们在想什么、做什么。知道他们 此时此刻有什么高兴的事，有什么忧愁的事，知道他们在学习 中有什么成功之处，有什么困惑，并且这些困惑是怎样产生 的，是习惯性问题还是基础问题。了解后才能找到正确的处理 方法，才可以对症下药，做到有的放矢。力争做到是学生最好 的倾诉对象，放下教师的身份，平易近人。告诉学生他们所遇 到问题的解决方案，与学生心与心的交流，达到双赢局面。 其次，要做到一视同仁。学生中必定有基础好的，有基础 差的。对于基础差的学生要给予他们展示自我的机会，不能否 认任何一个学生。提前给这类学生做好工作，明确学习目标， 告诉他们需要记忆的知识及每节课的重点，并且要及时给予表 扬和鼓励，这是改变差生的技巧。对于基础好的学生要给他们 一些进一步提升自己的机会，偶尔准备一些难题让他们自己解 决，这样更有利于提高这类学生解决难题的能力，不时的督促 他们要保持学习的稳定性。 再次，要懂得欣赏与赞美。欣赏每一类学生。在实际工作 中，不但要欣赏优秀生，对于差等生也要持欣赏的态度。他们 或许在学习上不是很突出，但是在某一方面可能是最好的。教 师要从内心深处尊重学生，欣赏学生，才能唤起学生对美好生 活积极向往的意识。赞美每一个学生。做到了欣赏学生后就要 及时给予赞美，让他们感觉老师并不是应付性的欣赏，而是发 自内心的欣赏，这样才能更好的促使学生认同老师并沿着老师 所期望的路线前进。 最后，要保持微笑。在课堂上微笑是最具感染力的，不要 认为板着脸会让学生怕，会有好的课堂纪律。其实微笑才是最 有效地保持课堂有效性的方法。因为只有课堂气氛轻松活跃了 才会更受学生欢迎，才能促使学生更好地吸收课堂知识，达到 预期的效果。 以上是我来到实习学校将近两月的时间所体会到的，还需 进一步的完善。