北师大版数学《七上能追上小明吗》教案.docVIP

北师大版数学《七上能追上小明吗》教案 课题 5．8能追上小明吗 课型 新授课 授课时间 主备课人 刘 军 使用者 教学课时 学科组成员 教 学 目 标 1.通过“线段图”分析题目中的数量关系，找出等量关系。 2.进一步培养分析问题，解决问题的能力。 3.学习如何用一元一次方程解决复杂的实际问题。 教学重点 找出追及问题中的条件和要求的结论，并找出等量关系，列出方程，解决实际问题。 教学难点 找等量关系 教学用具 多媒体课件、常见几何体 教学方法 观察分析归纳总结 板 书 设 计 5．8能追上小明吗 （一）知识回顾 （二）例题解析 （三）自学检测 （四）当堂训练 （五）课堂小结 步骤 教学流程 个性化设计 一一、创设情景,导入新课 二、动手操作、探究新知 三、先猜想再实践 四、课堂小结，布置作业。 自学提示： 阅读课本P191-192内容。2.论“议一议”。 自学检测： 1.甲、乙两人从相距为180千米的A，B两地同时出发，甲骑自行车，乙骑摩托车，沿同一条路线相向匀速行驶.已知甲的速度为15千米/时，乙的速度为45千米/时.经过多少时间两人相遇？ 摩托车所走路程自行车所走路程 摩托车所走路程 自行车所走路程 180千米 180千米 自行车所走的路程+摩托车所走的路程=180千米.方程能列出来吗？ 2.甲、乙两人从A、B两地同时出发，甲骑自行车，