顶岗实习支教心得体会《与学生谈话的体会》.pdfVIP

与学生谈话的体会 在慢慢的学习和进步中，我的实习周期也已经快一个月 了。在这一周里，我的收获颇丰，不仅备课上课越来越熟练， 和学生的关系也相处得越来越融洽。这一周最大的收获是当上 了班主任梁老师的小助手，这是对我的一次机会，我要积极协 助梁老师共同管理班级事务，认真学习，为以后的班主任工作 积累经验。 俗话说 “人之相知，贵在沟通”，对于一名教师来说，沟 通具有重要的意义。作为一名实习生，想要去配合老师管理好 一个班级，首先要去了解学生，不仅要有爱生之心，更要有良 好的沟通能力，因此我这个小助手的第一件事就是找学生谈心 交流。 其实当我想到要和一个十六七岁的学生面对面交谈的时 候，内心是有些忐忑的，心里想了无数种开场白，以及要交流 的话题。没想到的是，和学生的交流很顺利，可能是年龄相差 不大的原因，她们把我看成了一个大姐姐，问我大学的生活、 我的兴趣爱好、学习方法，我调查了她们的家庭情况、学习上 遇到的问题、她们的理想目标，用我的实际经历来激励他们努 力学习，通过交流拉近了我们之间的关系。 美国作家吉诺特在《怎样和学生说话》一书中这样说到 “恰当的交流不但能够改善教学，而且是教学的关键。”与学 生谈心需要互相尊重、互相坦诚，有真情的付出才有真情的回 报。谈话前要做好充足的准备，正所谓 “知此知彼，百战 殆”，谈话前认真做好调研工作，要对谈话对象的思想、心 理、问题的原因以及社会、家庭、学习生活环境等，要做到心 中有数。和学生谈心的时候要放低姿态，要有耐心，倾听学生 的心声，设身处地地为学生着想。 班主任小助手对我来说是一种挑战和锻炼，通过和梁老师 学习班级管理以及实战演练，我相信一定会有能力的提升！