八年级语文下册 第五单元 21《与朱元思书》 新人教版 .ppt

21.与朱元思书;◆走近作者 吴均（469—520），字叔庠（xiánɡ），南朝梁著名的文学家。家世寒贱，好学而有俊才。有《吴均集》二十卷，《吴均诗集》三卷，还有《续齐谐记》一部，是六朝志怪小说的优秀作品。 ;◆文题解说 《与朱元思书》是作者吴均写给朱元思的一封书信节选，信中叙说旅途所见，寥寥一百四十余字，把富春江富阳至桐庐一段的山光水色描绘得生动逼真，使人读后悠然神往，就像置身于奇山异水之间，可称得上是一篇优美的山水小品。 ;4;◆主题解说 作者生动形象地描绘了富春江“奇山异水，天下独绝”的自然风光，并且触景生情，自然地流露出对追求功名利禄之徒的蔑视，含蓄地表达出爱慕美好自然避世退隐的高洁志趣。 ;◆疑难探究 本文重在写景，直接抒情言志的语言很少，试结合课文具体语句，说说作者描写景物时流露出怎样的情感和志趣。 (1)“从流飘荡，任意东西”一句，让我感受到一种享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意，流露了作者恬静的心境，展现了作者旷达的情怀。 (2)“急湍甚箭，猛浪若奔”“负势竞上，互相轩邈”两句，作者赋予山水以情感、生命：水在争相向前，山在竞相向上。表现了作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂。 (3)“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”几句话，是由景生情、因情而明志的写法，既表现了富春江的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想。;◆写作借鉴 1．形声兼备 这篇文章时而山水之形显露画面，时而鸟禽之声喧于卷幅，形声兼备，意舒情畅。“急湍甚箭，猛浪若奔。”状波翻浪滚之形，闻振聋发聩之声。“好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”摹鸟语嘤嘤之声，宛见群鸟欢跃之景。文章就是这样写形写声，形中闻声，声中有形，渐入形声相融的意境。 2．动静互见 “蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”表面上看似乎是写声音，实则是以声音来反衬山林之寂静。这是以动写静，寓视于听的手法。“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。”光线随枝条疏密而明暗，是因为人在船中，船随水行。这是以静写动、寓动于静的写法。 ;B ;C ;5．请选出没有词类??用现象的一项( ) A．从流飘荡，任意东西 B．互相轩邈 C．横柯上蔽，在昼犹昏 D．水皆缥碧，千丈见底 6．写出下列句子所运用的修辞手法。 (1)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。( ) (2)横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。( ) (3)争高直指，千百成峰。( );7．用现代汉语翻译下面的句子。 (1)从流飘荡，任意东西。 (我乘船)随着江流漂荡，时而向东，时而向西。 (2)水皆缥碧，千丈见底。 水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底。 (3)急湍甚箭，猛浪若奔。 湍急的江流比箭还快，那惊涛骇浪势若奔马。;8．根据提示默写句子。 (1)文中从侧面表现水清澈的句子是____________________________ (2)《三峡》一文中与“急湍甚箭，猛浪若奔”一句有异曲同工之妙的句子是___________________________________________________ _____________________________ (3)文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是 ____________________________________________ (4)文中表达作者人生志向的句子是 _________________________________________________________;9．作者以优美的笔触、精练的语言，为我们细致地描绘了富阳至桐庐一百多里富春江上雄奇秀丽的风光。今天，富春江仍然以其奇山异水、珍禽佳木的特色继续展示着“天下独绝”的风景，吸引着大量中外游客前往观赏。请你写一段解说词，介绍富春江的风景。 示例：富春江以水色佳丽著称于世，素有“奇山异水，天下独绝”之称。富春江江水清澈碧绿，两岸山色青翠秀丽，在山水之间还分布着许多名胜古迹，如“双塔凌云”“子胥野渡”“七里扬帆”等。富春江景色宜人，是寻古探幽的好去处。;C ;11．用现代汉语翻译下面的句子。 (1)奇山异水，天下独绝。 全是奇山和异水，在全国是绝无仅有的。 (2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷也会流连忘返。;D ;13．本文在描绘景色时，手法多样。请你任选一种手法，结合选文具体内容作简要分析。 示例一：“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”采用了正面描写与侧面描写相结合的手法，突出水清的特点等。示例二：写水，采用动静结合