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建筑工程技术专业学生实践能力培养 文档信息 主题： 关于“建筑或环境”中“建筑资料”的参考范文。 属性： Doc-0247MV，doc格式，正文9273字。质优实惠，欢迎下载！ 说明： 作为工程资料、建筑工程资料的写作参考资料，提供解决怎么写及格式等相关问题。 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：建筑工程技术专业学生实践能力培养 2 一、建筑工程技术专业的教学现状 2 1.学校对建筑工程技术专业的教学任务不够重视 2 2.教师不具备足够的专业教学能力与经验 3 3.课堂中采用枯燥的教学模式 3 4.学生对建筑工程技术专业的学习缺乏兴趣 4 二、建筑工程技术专业的学生培养实践能力的重要性 4 1.有利于提高学生的自身价值 4 2.有利于满足企业的招聘要求 5 三、企业对于建筑专业学生的基本要求 5 1.需要具备基本的建筑知识与技能 5 2.需要具备独立分析的判断能力 6 3.需要具备处理问题的专业能力 6 四、建筑工程技术专业的学生培养自身实践能力的措施 7 1.要加强相关理论知识的学习 7 2.要增加课外实习的锻炼机会 7 3.要运用多种形式相结合的学习方式 8 五、建筑工程技术专业的学生培养实践能力的特点 8 1.主要以课外实习形式为主 8 2.进行培养的时间充裕、自由 9 3.与课内学习的知识内容联系密切 9 六、结语 10 文2：建筑工程技术专业教学改革研究 10 1微课的含义与兴起 11 2建筑工程技术专业教学中存在的问题 12 3引入微课对建筑工程技术专业课程的有效改变 12 4微课在建筑工程技术专业应用时应注意的问题 13 参考文摘引言： 15 原创性声明（模板） 15 文章致谢（模板） 16 正文 建筑工程技术专业学生实践能力培养 文1：建筑工程技术专业学生实践能力培养 一、建筑工程技术专业的教学现状 1.学校对建筑工程技术专业的教学任务不够重视 虽然现阶段国家有很多相关的教学政策正源源不断的提出，但学校内部并没有因为这些就对建筑工程技术类专业的教学工作产生足够重视，因此学校相关工作人员会在对本专业的课程进行设计以及资源的投入过程中缺少对实际情况进行相关研究的过程，所以就会在具体的教学工作开展过程中没有采取积极有效的措施与方法，来指导相关专业教师来完成教学工作，就会导致实际的教学成果与设想的情况存在很大的差别。很多学校普遍认为建筑工程技术专业的教学与其他专业并无太多明显的差异，因此就采取了普通的理论知识教学为主的教学方法，而忽视了学生实践能力的培养。没有设计相关的实践基地，就没有办法为学生提供充足的实践锻炼机会，更无法让学生真正掌握建筑工程的基本技能。除此之外，学校在设置学生学习任务的过程中，采用较为单一的考核方式，因此就无法引起学生对于该门专业课程的足够重视，即使在课堂上，也会表现出不认真听讲的状态，从而进一步影响了学生的专业学习情况。 2.教师不具备足够的专业教学能力与经验 在各大院校当中，建筑工程技术专业教师的专业能力普遍存在一些问题。由于他们很多都是刚刚毕业的大学生，虽然具备相关的学历要求，也对于本专业拥有充足的理论知识储备，但是对于建筑工程类专业的教学来说，却缺少了工作的实践操作经验。而这会导致在日常的教学过程中，教师仅仅能够通过照本宣科的方式为学生开展教学工作，所讲述的内容仅仅只局限于课本的相关内容，对于课本之外的实际内容却涉及甚少。而在此过程中，教师会因为这种情况而缺少对学生实践能力的培养，因此会不利于学生的相关素养的提高与发展。除此之外，教师们的专业水平有限，能带给学生们的专业知识不足以让他们在今后的工作中如鱼得水，再加上建筑行业一直处于快速发展的阶段，会有很多新兴的技术以及建筑方法产生，但由于教师的专业能力有限，能够带给学生们的知识很少，涉及的范围也较窄。所以就会导致很多建筑行业中新兴的技术方法不能让学生在学校的课堂中得到学习，这就会导致学生的学习情况与行业的实际发展水平相脱节，不利于学生能够掌握更多有关的建筑工程的专业知识，进而使自己的所学知识能够切实为其日后的发展产生价值。 3.课堂中采用枯燥的教学模式 虽然我国现阶段大力推行素质教育理念的改革与发展，但在课堂教学的过程中还未得到充分的落实，教师仍旧掌握着每节课的主动权，对所讲内容以及所使用的方法都具有发言权，而且在讲课过程中，仅仅为了按时完成教学任务，而只是采取简单的教授方式，没有给学生充足的机会进行学习与锻炼，使学生并未真