五年级数学4.3方程的意义练习题.pdfVIP

.精品文档. 五年级数学4.3方程的意义练习题 第3 课时 方程的意义 不夯实基础，难建成高楼。 1. 填一填。 (1)( )叫做方程。 (2)未知数的值，叫做方程的( )。 (3)把求方程的解的过程叫做( )。 (4)把方程与等式的关系，在下图中表示出。 2. 判一判下列各式是不是方程，是的打上“√”。 x＋24=120 5x＋32=47 4.3÷0.1=43 2x=0 3x÷8 8.5－x x－20=78 6 （a＋2）=42 28lt;16＋14 3. 看图列出方程。 (1) 4. 试一试。 (1)比x 多5 的数是( )；x 的6 倍是( )；比x 的7 倍多4 的数是( )。 (2)小华买8 本书，每本x 元，付出45 元，应找回( ) 元。 重点难点，一网打尽。 5. 下面各式子中，哪些是等式，哪些是方程？ 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 3 .精品文档. 5＋4＝9 x＋4＝10 x－12 x＞5＝0 4÷x＝0.8 20×5＝100 6x＝42 5＋3＝8 6. 判一判。 （1）含有未知数的式子叫做方程。 ( ) （2）10=4x-8 不是方程。 ( ) （3）5x 表示5 个x 相乘。 ( ) （4） 3x=0 也是方程。 ( ) （5）4x+20 含有未知数，所以它是方程。 ( ) 7. 列方程，不计算。 (1)一个数的4 倍减去这个数的2 倍等于2.1，求这个数。 (2)一个数的3倍加上这个数本身，和是232，求这个数。 (3)4.7减 4.7 与0.5 的积比一个数的5 倍少 1.65， 求这个数。 举一反三，应用创新，方能一显身手！ 8. 看图列方程，并试着求解。 9. 根据题中的条件，求出A 和B。 A+A+B=18 A+B+B=12 A= B= 第3 课时 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 3 .精品文档. 1. (1)含有未知数的等式 (2)解 (3)解方程 (4) 2. 略 3. (1)2x＋4＝8 (2)2x＋3＝15 (3)x＋40＝100 (4)2x＋15＝60 4. (1)x＋5 6x 7x＋4 (2)45－8x 5. 等式：5＋4＝9 x＋4＝10 4÷x＝0.8 20×5＝100 6x＝42 5＋3＝8 方程：x＋4＝10 4÷x＝0.8 6x＝42 6.