五年级数学下册三月月考试卷分析.pdfVIP

五年级数学下册三月份月考试卷分析 分析人：景兆亮 4月2 日，我学区举行了一至六年级学生期中考试.现就我 班情况分析如下： 一、试卷特点 本试卷有六大题，满分为 100 分，题型为常见题型，第一 大题填空，第二大题判断，第三大题选择，第四大题计算，包括 直接写出得数、解方程、简便运算、求图形的面积，第五大题是 图形题、第六大题解决问题。试题内容比较全面，题目设计灵活 多变，要求细致严密。试题侧重基础知识和基本技能的考查，从 学生实际出发，注重面向全体学生，以教材内容为主，重点考查 学生对基础知识和基本技能的理解和掌握。 二、基本情况 本次检测全班应到 16 人，实际参考人数 16 人，及格人数 16 人，及格率 100% ，平均分 83.13。总体来说，成绩比较平 稳，但个别学生考的不理想（龚美龙、谢贤伟、王俊霞）。 三、卷面分析 第一大题填空，第10、11、12 题学生错得较多，特别是第 6题，全班只有3人做对。如，王俊霞、龚美龙第5小题都是全 错。 第二大题判断，多错在第二题：一个长方体，如果相邻的两 个面豆世正方形，它就是正方体，学生对长方体的特征掌握的不 透彻。 第三大题选择，做的比较好，大部分同学都能全对，只有个 别同学出现错误。 第四大题计算，是我班学生最易错的题，有些学生不是不会 算，而是因粗心出错，考试前千叮咛万嘱咐，但事实证明，仍有 部分学生粗心。尤其是简便运算中，好多同学把分数的加减法和 乘法算完后不知道约分，导致失分较多如，龚美龙、胡建兰共四 道小题就错了2道。 第五大题画图，画图部分错的不多，但是其中的第三小题， 在尺子上标出线面各数大致位置出错较多如龚美龙、马海霞、张 立涛、谢贤伟。 第六大题应用题，第六题稍有难度，学生失分较多。 四、改进措施 1.针对学生计算能力相对薄弱，合理安排有关计算的练习， 练习是运算技能形成的基本途径,学生的运算技能是通过练习而 形成的。但是，练习不是机械地重复，而是有目的、有计划、有 指导的学习活动。因此练习时应注意以下几个方面： （1）明确目的。在练习前，教师要向学生详细讲明练习目 的和具体要求。只有当学生明确了练习目的后，才能产生自觉进 行练习的内在动力。 （2）有针对性。教师必须善于抓住学生在运算中出现的一 些典型错误，通过有针对性地练习，使学生纠正错误. （3）形式多样。练习形式多样，不仅可以提高学生练习的 兴趣，集中学生的注意力，而且还可以培养学生在运算过程中灵 活运用知识的能力。如采用“过河”“夺红旗”“爬山”“火眼金 睛”等形式。 2．针对大部分学生解题缺少方法或方法不够灵活的问题， 在重视基础教学的同时，适当增加一些开放性题目的练习，以开 阔学生的思路，期望能以此提高学生解题的灵活性。 3.关于概念性的知识，不能简单的让学生背会记住了事，要 让学生明白为什么？在理解的基础上掌握知识，加以应用。 4.要加强细节要求，规格作业。对于一些细节问题，例如： 记得约分，单位名称，答语等，要求完整规范，绝不能丢三落四。 5.进一步改变课堂教学的方式方法，创设一个最佳的学习情 境，激发学生的学习热情，端正学生的学习态度，调整学生的学 习情绪。 以上是本人对这次月考试卷的一些看法和想法，期待在反思 中进步。