【信息技术2.0】A5技术支持的课堂导入 初中生物 《发生在肺内的气体交换》课堂导入设计.docxVIP

《发生在肺内的气体交换》课堂导入设计 基本信息 县（市区） 学校 姓名 学科 生物 能力维度 □学情分析 □教学设计 √学法指导 □学业评价 所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A5 技术支持的课堂导入 教学环境 多媒体教学环境 教学主题 发生在肺内的气体交换 教学对象 七（9）班全体学生 教学内容 人教版七年级生物学（下册）第三章 人体的呼吸 第二节 发生在肺内的气体交换 教学目标 1.理解肺与外界的气体交换 2.理解肺泡与血液的气体交换 教学重点 1.肺与外界的气体交换过程 2.肺泡与血液的气体交换过程 学习难点 肺泡与血液的气体交换 导入目的 用一个视频展示向澄清的石灰水吹气后产生的实验现象，激发了学生的好奇心，调动了学生学习积极性，使学生注意力迅速集中到课堂，生动活泼，情趣渐浓，为学习新知作铺垫。 媒体资源 多媒体教学环境 技术工具 101教育PPT课件 导入设计 1．先复习呼吸系统的组成和呼吸道的功能。 2．打开101教育PPT课件，打开视频。 3．用视频展示向澄清的石灰水吹气，澄清的石灰水变浑浊的实验现象。 4，展示大气和呼出气体中各成分的含量的表格，让学生仔细阅读表格中的数据。 气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体 在大气中的含量(%) 78 21 0.03 0.07 0.9 在呼出气体中的含量(%) 78 16 4 1.1 0.9 5，引导学生分析呼出的气体成分发生了什么变化。含量增加的气体成分是哪里来的，含量减少的气体成分到哪里去了? 自评等级 R优秀 □合格 □不合格