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小班安全公开课我是小小消防员教案反思 1、小班安全公开课我是小小消防员教案反思 活动目标： 1、训练跑的能力，发扬合作精神; 2、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐 3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。活动准备：小筐、布娃娃、篮子 游戏玩法：把幼儿分成 2-4 组扮演消防员，老师把与小组数目相等的布娃 娃 放在消防小筐里作为等待救的人员。老师发出口令后，幼儿跑向前方取一个布娃娃，并折返原位放入救出人的篮中;完成后，与下一位组员击掌，继续游戏，直到全部布娃娃运送到篮内，看那一组快。 游戏提示：每组可以用不同颜色的布娃娃来区分，可请幼儿在运送时模仿 消 防车的鸣叫声，增加活动的乐趣与紧张气氛。教学反思： 设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平， 将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看， 给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼