学前班语言教案2.docxVIP

第 第 学习内容分析 学习达成目标 及 相 关 措 施 学 习 的 关 键 点 训 练 组 ( 单 元 ) 备 课 一 训练组(单元) 主备：福光小学 1、看图讲述、实地体验：我们的校园 2、儿歌、故事欣赏。 3、看图讲故事。 4、认识笔画及生字。 1、向幼儿介绍我们的校园，熟悉校园环境。 2、背诵儿歌，提高朗读水平。 3、通过看图讲故事，让幼儿从中学到大量新词和优美的词 句，培养对文学作品的兴趣。 4、正确读写笔画及生字。 1、学习的关键点： 正确读写笔画及生字。 2、相关措施： (1)鼓励优生带头讲故事。 (2)个别指导不放松，重优生培养。 课题 教学目 标 教学 重难点 教学策 略 教学资 源准备 教学过 程 ( 看 图 讲 述 )我 们 的 ( 看 图 讲 述 ) 1、熟悉校园环境，故事欣赏，理解故事的内容。 2、培养幼儿见到老师和同学应有的礼仪。 3、认识生字： “大”、“小”、“多”、“少”。 引导幼儿在整体了解、实地感知校园环境后，欣赏故事，享受 校园生活的快乐，并学说礼貌有语。 多媒体动画呈现学校环境。 课 本 P 1 图 片 导学过程 学习过程 问题设计 一、谈话，认识课题。 二、向幼儿介绍我们的校园。 三、教师朗读故事。 四、学习生字： 。“大”、“小”、“多”、 “少”