人教版三年级语文下册《生字表》优质课教案教学设计_4.pdfVIP

基本信息 课题 人教版小学语文三年级下册《生字表一》 工作单 位 教材分析 《生字表一》是人教版三年级下册的内容，是本学期语文生字教学中的认读 生字，共有200个。是期末语文复习较为重要的一部分。 学情分析 三年级孩子处于形象思维阶段，这阶段的孩子还不太习惯于直接学习字词， 他们觉得字词是枯燥无味的，尤其生字表中的生字都是他们在学习课文时同步学 习的内容，不愿意反复学习。所以为了让学生感受到文字的魅力、生字的乐趣， 我将通过比赛、形象记忆法等方式协助学生学习，让学生愿意学、快乐学。 教学目标 1、能准确、流利地读准生字表中生字的拼音。 2、能准确地辨别、识记生字表中的难音字、形近字。 3、能借助生字表一中的生字，对自读课文实行自主阅读理解。 4、利用多媒体，完成相当容量的检测，并在课堂上完成查缺补漏。 教学重点和难点 重点：辨识难音字中的前鼻音与后鼻音、平舌音与翘舌音、鼻音与边音。 难点：辨识难音字中的形近字，能准确判断、书写形近字的拼音。 教学过程 教学环 预设学生行 教师活动 设计意图 节 为 1、 学生们交流 1、通过猜词游戏，让他 讨论，大胆说出 1、猜词语游戏。 们感受到学习生字的乐 答案，激发学习 一、游戏导 2、明确目标。 趣，进而激发学习兴趣。 兴趣。 2、通过朗读目标，明确 2、集体朗读目 学习目的。 标。 1、学生开火 车读。 2、小组竞赛 生字原本是枯燥的教 读。 1、多媒体出示未注 学内容，但是通过多种 3、指名读， 二、认读生字 音字词。 读法以及竞赛的形式， 余同学纠正读