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PAGE 1 - 高中英语互动教学实践应用研究 摘要：随着教育理念的更新，各个学科的教学方式、教学理念和教学目标也在尝试改变，高中英语也从基础英语转化为应用英语，互动教学作为一种自由、热情的教学方式被逐渐引入高中英语课堂，以此为研究，希望通过分析，提出一些应用实践措施，为提升高中英语教学效率提供思路。 关键词：高中英语;互动教学;实践探析; 引言;传统教学模式以教师讲授为主，很多填鸭式、灌输式的教学方法普遍存在，随着人们教育意识的提升，各种新型的教学方式正在不断被尝试，互动教学就是其中的一种，互动教学可以让课堂氛围变得活跃，可以提升学生的学习兴趣，从而提升教学效果，本文对此展开研究。 一、高中英语课堂教学现状分析 高中英语教学中不乏一些经验丰富的资深教师，但是他们的教学观念、教学方式过于传统，教师主导的授课方式难以改变，从而导致高中英语课堂氛围压抑、学生学习兴趣低。例如，单词讲解单调、乏味，只是一味地追求学生的记忆，对学生能否真正理解和吸收考虑较少。还有一些高中学校在英语授课时采取大班授课，学生比较被动，学生的学习基础也参差不齐，这些都不利于互动教学方式的尝试。 二、互动教学在高中英语教学中的积极作用分析 高中英语学习获得知识的途径基本就是课堂，课下学习的途径比较受限，因此老师的授课方式至关重要。互动教学可以让高中英语的学习在一个比较自由的环境下展开，可以调动学生积极性，提