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湘美版小学三年级美术上册全套PPT课件;老师,您好!;古今中外,
哪个人的成长不浸透着教师的心血!
地北天南,
哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!
;老师,我想对您说;赞美教师的句子 ;我的老师;我的老师;我的老师; 老师是我们辛勤的园丁,教师节快到了,赶紧动手做个好看的贺卡送给老师吧?写上你想对老师说的话。;10;11;12;13;我是生活的小主人;我是乖孩子,从小就会料理自己的生活;16;演一演:请同学上台表演刷牙、洗脸、洗澡等生活情景。;同学们都很棒,都能很好地料理自己的日常生活。但是,我们是生活中的小主人,除了自己的事情外,家里的家务我们也应该为妈妈分担一下。
;我们一起来看看小明同学在家帮妈妈做了什么家务活?
;扔垃圾;议一议:我们在家可以帮妈妈做什么家务呢?;“自己的事自己做,家里的事帮忙做,不会的事学着做”。;作业:用笔在画纸上展现我们如何做生活的小主人;24;拿出纸和笔,动起手来,我们一起做生活中的小主人吧!
;方方圆圆;27;你认识圆圆和方方吗?
它俩是你的老朋友啦。圆圆就是你下象棋的棋子。可不是吗?象棋的每一颗棋子,都是圆溜溜的,所以叫“圆圆”。方方就是你下军旗的棋子,可不是吗?每一颗军旗的棋子都是四四方方的,所以叫“方方”。;有一天夜里,象棋正好和军旗放在一起,圆圆跟方方没事儿就开始聊天了。;方方听了不服气,它觉得自己的本领比圆圆强,说道:“你瞧瞧,世界上到处都是我方方的兄弟——书是方的,报纸是方的,床是方的,毛巾是方的,铅笔盒、信封、汉子是方的,就连天安门广场、人民大会堂也都是方的!”; 同学们,你们知道还有哪些东西是方的,哪些东西是圆的吗?;32;33;画一画:;35;36;37;38;趣味动漫;你们看过这些动画片吗?;动画片制作原理视觉暂留;动画片简介;动画片的诞生;木偶动画片;剪纸动画片;折纸动画片;泥塑动画片;水墨动画片;电脑合成动画片;50;动画形象的特点;动画制作的步骤;1961-1964年《大闹天宫》任何一个动画人,都不会无视《大闹天宫》在国内甚至国际动画界的影响和地位。本片上集于1962年获捷克斯洛伐克第十三届卡罗维发利国际电影节短片特??奖。1963年获第二届电影百花奖最佳美术片奖。 ;1981——1988年《阿凡提的故事》阿凡提这个人物来自于维吾尔族的传说。 ;1999年《宝莲灯》,在色彩、造型、人物处理等方面很细腻,生动;2005年《喜羊羊与灰太狼》正式上市,影片内容有创新,最大的不同这部动画片,增加许多和现实相关的娱乐性,角色的名字也是和过年的气氛配合的很好,“喜洋洋”很喜庆也很有中国味道,角色表演的安排也是比较美化,有些搞笑的元素是靠动作来表现的?
;线的表现力;两幅画在表现方法上有什么异同? ;这幅作品中的线条给你什么样的感受? ; 线条的个性; 高耸感 庄严感 ; 开阔感 宁静感;柔美感 动感;旋转感 强烈动感 ;圆线; 想象一下; 线条的表现方法;长与短;69;70;在艺术中,线作为一种美术语言,不仅在塑造形象上发挥了重要作用,在表达情感上作用也十分凸显,使艺术的表现效果更加的丰富…
平静 快乐 激动 愤怒……;72;73;74;75;一 确定主题;新发现 ;瓜果蔬菜含有丰富的营养,切开它们,里面有一个美好的新天地。;79;80;81;82;看一看、想一想、说一说:
1.你发现了什么?你认为作者想告诉大家什么?
2.大师是如何用线与色来表现的?
3.你喜欢这幅画吗?为什么? ;用点、线、色绘画出来的切开水果;85;86;87;88;89;90;91;92;作业要求:
1.画你喜欢的切开水果,并用你喜欢的绘画方法装饰。
2.比一比:
看哪个小组画出的瓜果切面多、色彩美、形状美、个性美。;课后拓展:也可以用拓印的方法表示。;请你来评一评、说一说:;美术就在我们的身边,你看,切开的洋葱和西红柿为同学们的认真的观察、注意安全、团结合作感到开心。;有趣的图形;许多事物都可用线条来表达。我们的祖先,就曾用线条将文字刻在龟甲上,这些文字看起来就像一幅幅生动有趣的图形。;“羊”字在甲骨文中有很多种写法;“兔”字的甲骨文写法;刻在龟甲上的甲骨文;102;线条刚劲有力,将字形象化;104;手绘线条图像
在古代生产、生活中的应用;手绘象形文字—说明文字的起源;半坡鱼纹盆—记录当时人们从事渔猎活动;贺兰山岩画—原始人类对动物形态的描绘;同学们,我们欣赏了祖先们用线条来表现事物的有趣图形,下面我们来自己创作一些线条画吧。;手绘线条练习;111;112;113;114;线描外形;线描外形画欣赏;117;118;线描画简介:
用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式,是最古老、最原
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