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大班环保教案：帮助小鸟（社会） 教学目标： 1、 在玩沙中让儿自由结伴，培养儿合作游戏的能呼。 2、 培养儿初步的环保意识。 3、 通过铲沙，拍沙等动作，促进儿上肢动的发展。 教学准备： 1、 儿每人一顶帽子，一双拖鞋。 2、 玩沙工具（铲沙工具（铲子、小桶）） 3、 每人自制插塑小树若干。 教学过程： 一、提问： 师讲故事：小鸟住在树木林里很快活……，后来树林被人砍光了。 提问树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗？ 激发儿再造树林的愿望。 （二）交待玩沙要求 1. 使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举处太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。 2.沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。 玩好以后要清理身上沾上的沙了，才能出沙池。 （三）幼儿玩沙，教师指导 鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。 想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会埸下来。 在造好的山上种树木，变成树林。 （四）结束部份 1、表扬幼儿的造林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。 2、整理衣着回教室。 环保：垃圾 设计思路： 垃圾在日常生活中随时可见、随处可见。而乱扔、乱倒垃圾的不良行为也深深影响着我们的幼儿。六月份是我市的“安全月”，根据“拥抱健康、关爱生命”的主题，我们选择了此课题，旨在培养幼儿良好的卫生习惯和初步的环保意识。 活动目标： 1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害