三年级上语文评课稿孔子拜师人教新课标.pdfVIP

《孔子拜师》评课稿 这次，巫老师执教的《孔子拜师》是一篇具有较强的人文精神的课文，讲 述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好 学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了“学 无止境”的精神。第二课时的教学重点是了解孔子拜师的过程，体会孔子谦虚好 学，老子诲人不倦的品行。整节课听下来，巫老师教学思路清晰，能循学而 导，学习目标基本达到。课堂上，老师尊重学生，能够以学生为主体，教态自 然亲切，板书直观生动。 下面，我根据新课标的要求以及课文的特点，对这节课提出一些个人的看 法和大家共同探讨。 一、理清课文顺序，整体把握课文 新课标对中段学生阅读方面的要求是：能初步把握文章的重要内容，体会 文章表达的思想感情。在教学中，巫老师启发学生用总结归纳的方法，理出课 文的叙述顺序：孔子决意拜师——历尽艰辛前往洛阳拜师——认真求学——受到 人们的敬重。这样，学生在理解课文思路的基础上，能够较容易地整体把握课 文内容。 二、重视朗读训练，感悟积累语言 在这篇课文中，有些特别好的词语，如：“风餐露宿、日夜兼程、风尘仆 仆”等，正是这些词语体现了文字的魅力。所以让学生理解并运用这些词语也是 语文课