《计算机专业英语》课程教学大纲.docVIP

《计算机专业英语》教学大纲 一、课程基本信息 中文名称 计算机专业英语 英文名称 Computer Profession English 适用专业 计算机科学与技术 先修课程 大学英语、专业必修课 课程类别 专业拓展 修读性质 限选 学分/学时 2学分/35学时 考核方式 考查 二、教学目标 本课程是计算机科学与技术专业选修的技术基础课，是一门深入学习计算机知识的英语版的课程。通过本课程的学习，使学生掌握计算机专业方面的英语词汇、用英语组织表达计算机理论和实践操作的语句、描述专业英语语句的基本格式和主要的语法，通过课本中的新选编的前沿论文和原版教材的课文学习，了解计算机专业发展的动态和方向，为进一步学习国内外的计算机方面的知识打下初步基础。 三、教学内容及基本要求 Unit1 Computer Hardware（2学时） （一）教学目标 1. 初步认识有关计算机硬件组成的英文科技文章的风格，了解科技英语的特点，掌握计算机系统硬件组成设计的主要英文词汇及其缩写形式（如中央处理器CPU、内存Memory等）。 2. 能够阅读并理解涉及计算机硬件的简单英文文章（篇幅在500~800词之间，生词不超过3%，阅读速度达到每分钟40~50词）。 （二）重点、难点 重点：与计算机硬件有关的术语。 难点：计算机硬件的种类。 （三）教学内容 1. Input Hardware/Storage Hardware 2. Processing Hardware/Output Hardware （四）作业及要求 完成课后习题 （五）课外学习要求 阅读有关计算机硬件的英文文献。 Unit2 Types of Computer System（2学时） （一）教学目标 1. 初步认识有关计算机系统的英文科技文章的风格，掌握计算机系统所涉及的主要英文词汇及其缩写形式（如个人计算机PC，每秒钟字符数cps等）。 2. 能够阅读并理解涉及计算机系统的简单英文文章（篇幅在500~800词之间，生词不超过3%，阅读速度达到每分钟40~50词）。 （二）重点、难点 重点：每种类型计算机硬件的基本特征。 难点：计算机硬件的功能。 （三）教学内容 1. Four Basic Categories 2. Seven Factors （四）作业及要求 完成课后习题 （五）课外学习要求 阅读有关计算机系统的英文文献。 Unit3 The Central Processing Unit（2学时） （一）教学目标 1. 初步认识有关中央处理器的英文科技文章的风格，掌握CPU所涉及的主要英文词汇及其缩写形式（如信息、计算机、层级等）。 2. 能够阅读并理解中央处理器相关的简单英文文章（篇幅在500~800词之间，生词不超过3%，阅读速度达到每分钟40~50词）。 （二）重点、难点 重点：CPU各组成部分。 难点：CPU的工作原理。 （三）教学内容 1．The Central Processing Unit 2．Control unit/ALU/Registers/Bus （四）作业及要求 完成课后习题并阅读相关文献。 Unit4 Main Memory（2学时） （一）教学目标 1. 进一步认识有关计算机硬件的英文科技文章的风格，深入理解内存（Memory）组成、分类和功能，掌握内存涉及的主要英文词汇及其缩写形式（如只读存储器ROM等）。 2. 能够阅读并理解涉及计算机硬件的简单英文文章（篇幅在500~800词之间，生词不超过3%，阅读速度达到每分钟40~50词）。 （二）重点、难点 内存的分类 （三）教学内容 1. Function of main memory/RAM for microcomputer/Expanded memory/Extended memory 2. Cache memory/ROM/PROM, EPROM, EEPROM （四）作业及要求 完成课后习题。 Unit5 Diskettes（2学时） （一）教学目标 1. 熟悉涉及计算机专业的英文科技文章的风格，了解和掌握其中的常见语法和表达方式，掌握软盘涉及的主要英文词汇及其缩写形式（如兆字节MB，吉字节GB等）。 2. 能够熟练阅读并理解涉及计算机辅助存储器的中等难度英文文章（篇幅在800~1200词之间，，生词不超过5%，阅读速度达到每分钟50~60词）。 （二）重点、难点 重点：与软盘有关的术语。 难点：软盘的尺寸、形状、存储能力和扇区。 （三）教学内容 1. Diskette sizes and shapes 2. Diskette storage capacity/Sectors （四）作业及要求 完成课后习题并阅读课相关文献。 Unit6 Output Device and H