《DSP技术与应用计算机科学与技术》课程教学大纲.docVIP

《DSP技术与应用计算机科学与技术》课程教学大纲.doc

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《DSP技术与应用》教学大纲 一、课程基本信息 中文名称 DSP技术与应用 英文名称 DSP Technology and Applications 适用专业 计算机科学与技术/计算机应用 先修课程 数电、C语言程序设计、组成原理、数字信号处理 课程类别 专业拓展课 修读性质 限选 学分/学时 大三2.5学分/28学时(实践14学时) 考核方式 考试 二、教学目标 本课程是一门应用性较强的专业课程。DSP技术是目前信息技术产业中应用十分广泛的先进技术,课程开设的目的在于使学生在掌握数字信号处理基础理论的前提下能够了解DSP的发展状况和应用领域,掌握DSP的基本硬件结构特点和DSP的开发环境,学习DSP的硬件设计和软件编程的基本方法,为今后从事数字信号处理方面的应用与研究打下坚实的理论和实践基础。?? 三、教学内容及基本要求 第一章 绪论(理论4时/实践0时) (一)教学目标 1.了解DSP的基本概念 2.了解DSP芯片的发展、分类及产品概况 3.掌握DSP芯片的特点及应用领域 (二)重点、难点 教学重点:1. 掌握DSP芯片的特点 教学难点:1. 掌握DSP芯片的特点 (三)教学内容 1.DSP的基本概念 2.DSP芯片的发展、特点、分类、应用领域 3.DSP产品概况 第二章TMS320C55x的硬件结构(理论6学时/实践4学时) (一)教学目标 1.了解TMS320C55x的总体结构、封装和引脚功能 2. 掌握CPU结构、CPU寄存器 3.?掌握存储空间和I/O空间 4.了解堆栈操作、中断和复位操作 (二)重点、难点 教学重点:1. 掌握CPU结构、CPU寄存器 2. 掌握存储空间和I/O空间 教学难点:1. 掌握CPU结构、CPU寄存器 2. 掌握存储空间和I/O空间 (三)教学内容 1.TMS320C55x的总体结构 2.封装和引脚功能 3.CPU结构 4.CPU寄存器 5.存储空间和I/O空间 6.堆栈操作 7.中断和复位操作 第三章C55x的片上外设(理论6学时/实践4学时) (一)教学目标 1.了解c55x的基本片上外设 2. 掌握c55x的片上外设的工作原理和使用方法 (二)重点、难点 教学重点:1. c55x的片上外设的工作原理和使用方法 教学难点:1. c55x的片上外设的工作原理和使用方法 (三)教学内容 时钟发生器 通用定时器 通用I/O口(GPIO) 外部存储器接口(EMIF) 多通道缓冲串口(McBSP) 模数转换器(ADC) 看门狗定时器(Watchdog) I2C模块 第四章 集成开发环境(CCS)(理论4学时/实践2学时) (一)教学目标 1.了解CCS及其基本操作 2. 掌握工程项目的调试 (二)重点、难点 教学重点:1. 工程项目的调试 教学难点:1. 工程项目的调试 (三)教学内容 CCS概述 CCS的基本操作: CCS的窗口、菜单和工具条,文件的编辑,CCS工程项目的建立和构建 工程项目的调试: 程序的运行控制,断点和探测点的设置和使用,寄存器、存储器、变量的观察和修改,图形工具的使用、数据输入与输出等 第五章C语言程序设计(理论4学时/实践2时) (一)教学目标 了解C55x C/C++语言及其编程基础 掌握C55x C/C++编译器的使用 掌握TMS320C55x的C代码优化 (二)重点、难点 教学重点:1. C55x C/C++编译器的使用 2. TMS320C55x的C代码优化 教学难点:1. C55x C/C++编译器的使用 2. TMS320C55x的C代码优化 (三)教学内容 C55x C/C++语言概述 C55x C/C++语言编程基础 C55x C/C++编译器的使用 TMS320C55x的C代码优化 第六章 应用程序设计(理论4学时/实践2学时) (一)教学目标 了解定标与溢出处理 了解基础算术运算 掌握?FIR、IIR滤波器 掌握快速傅里叶变换(FFT) (二)重点、难点 教学重点:1. 掌握?FIR、IIR滤波器 2. 掌握快速傅里叶变换(FFT) 教学难点:1. 掌握?FIR、IIR滤波器 2. 掌握快速傅里叶变换(FFT) (三)教学内容 定标与溢出处理 基础算术运算 FIR滤波器 IIR滤波器 快速傅里叶变换(FFT) 四、考核形式及成绩评定 (一)考核形式: 本课程期末考试为闭卷考试,考试范围和要求与本教学大纲对各章教学内容的基本要求一致。 (二)成绩评定: 本课程考核由平时作业及听课情况和期末考试成绩两部分组成,分别占课程总成绩的30%和70%。 五、教材与参考书 教 材: 汪春梅、孙洪波等著. TMS320C55x DSP

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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