《C++程序设计》课程教学大纲.docVIP

《C++程序设计》教学大纲 一、课程基本信息 中文名称 C++程序设计 英文名称 C++ Programming 适用专业 计算机科学与技术 先修课程 计算机导论 课程类别 专业核心课 修读性质 必修 学分/学时 3学分/34学时（34学时） 考核方式 考试 二、教学目标（限200字以内） 本课程主要介绍程序的基本方法，借助C++语言讲授OOP的基本理论和方法，是学习计算机后续课程的一门重要的核心课程。通过该课程的学习，要求同学们掌握程序设计的基本知识和基本技能，了解面向对象分析、设计和实现的过程和基本方法，通过理论与实践相结合，使学生理解并掌握面向对象程序设计的基本方法和技术，为进一步学习、研究、开发与学习本专业相关的计算机软件打好良好的基础。 三、教学内容及基本要求 第一章 面向对象程序设计概述（2/2） （一）教学目标 1．了解和掌握计算机程序设计语言的发展； 2．了解和掌握面向对象的方法； 3．了解和掌握面向对象程序设计特点； 4．了解和掌握面向对象的软件开发的基本思想和方法。 （二）重点、难点 重点：面向对象的方法，面向对象程序设计特点，面向对象开发基本思想。 难点：面向对象的方法，面向对象程序设计特点，面向对象开发基本思想。 （三）教学内容 1. 计算机语言的发展； 2．对象的方法； 3．面向对象的基本概念； 4．面向对象的软件开发。 （四）其他必要说明 从面向过程到面向对象的转换。 第二章C++简单程序设计（2/2） （一）教学目标 1．了解和掌握基本数据类型、表达式和语言结构。 2．了解和掌握C++非面向对象程序设计的基本特征。 （二）重点、难点 重点：基本数据类型、表达式和语言结构。 难点：基本数据类型、表达式和语言结构。 （三）教学内容 1.C++语言的产生和特点； 2.基本数据类型和表达式； 3.数据的输入与输出； 4.算法的基本控制结构； 5.自定义数据类型。 （四）其他必要说明 面向对象语言结构。 第三章 函数（3/4） （一）教学目标 1.了解和掌握C++继承C的全部语法； 2.理解面向对象程序设计中，函数仍然是模块划分的基本单位； 3.面向对象程序设计中对功能的抽象。 （二）重点、难点 重点：函数是基本单位，C++继承C的全部语法，面向对象是功能的抽象。 难点：函数是基本单位，C++继承C的全部语法，面向对象是功能的抽象。 （三）教学内容 1.函数的定义和使用； 2.内联函数； 3.带默认形参值的函数； 4.函数的重载； 5.C++系统函数。 （四）其他必要说明 从函数是基本单位到类是基本单位。 第四章 类与对象（5/4） （一）教学目标 1.掌握面向对象程序设计的抽象与封装性； 2.掌握类与对象的概念和使用； 3.初步了解面向对象程序设计基本思想和方法。 （二）重点、难点 重点：类和对象，构造函数和析构函数，类的组合。 难点：类和对象，构造函数和析构函数，类的组合。 （三）教学内容 1.面向对象程序设计的基本特点； 2.类和对象； 3.构造函数和析构函数； 4.类的组合； 5.UML图形标识； 6.结构体和联合体； 7.综合实例。 （四）其他必要说明 类基本组成与组合。 第五章 数据的共享与保护（4/4） （一）教学目标 1.掌握作用域与可见性； 2.掌握静态成员； 3.掌握友元； 4.掌握数据的共享。 （二）重点、难点 重点：作用域与可见性，静态成员，友元和数据的共享。 难点：作用域与可见性，静态成员，友元和数据的共享。 （三）教学内容 1.作用域与可见性； 2.对象生存期； 3.静态成员； 4.友元； 5.共享数据的保护； 6.多文件结构和编译预处理命令； 7.综合实例。 （四）其他必要说明 类的数据访问、共享和保护。 第六章 数组、指针与字符串（4/4） （一）教学目标 1.掌握对象数组； 2.掌握指针； 3.重点掌握动态内存分配与管理； 4.掌握字符串。 （二）重点、难点 重点：数组，指针、动态内存分配和字符串。 难点：数组，指针、动态内存分配和字符串。 （三）教学内容 1.数组； 2.指针； 3.动态内存分配； 4.字符串； 5.综合实例。 （四）其他必要说明 结构数据与动态内存分配。 第七章 继承与派生（4/4） （一）教学目标 1.掌握面向对象程序设计的特点； 2.掌握类的继承与派生。 （二）重点、难点 重点：继承与派生，访问控制和派生类的构造函数与析构函数。 难点：继承与派生，访问控制和派生类的构造函数与析构函数。 （三）教学内容 1.继承与派生； 2.访问控制； 3.类型兼容规则； 4.派生类的构造函数与析构函数； 5.派生类的成员标识与访问； 6.程序实例； 7.综合实例。 （四）其他必要说明 类的继承的扩展方式。 第八章 多态性（4