《Java程序设计》课程教学大纲.docVIP

《Java程序设计》教学大纲 一、课程基本信息 中文名称 Java程序设计 英文名称 Java program design 适用专业 计算机科学与技术 先修课程 数据结构、数据库 课程类别 专业核心课程 修读性质 限选 学分/学时 2.5学分/51学时（17学时） 考核方式 考查 二、教学目标（限200字以内） 在熟悉了Java的编程工具，面向对象的程序设计方法之后使学生具备使用Java进行编程的能力并学会良好的编程习惯.。 通过本课程的学习，使学生近一步了解面向对象的基本概念和使用面向对象技术进行程序设计的基本思想，能比较熟练地用Java语言进行一般面向对象的程序设计，基本掌握Java开发工具JDK的使用，为进一步的网络编程奠定基础。 三、教学内容及基本要求 第一章 java入门（理论学时/实践学时） （一）教学目标 1. 了解：Java的基本特点和用途 2. 掌握：如何下载与安装Java SDK软件包 3. 理解：设置Java程序的开发环境 4. 掌握：如何编写与运行Java程序 （二）重点、难点 重点： Java的基本特点和用途 设置Java程序的开发环境SDK 编写运行Java程序 难点： 设置Java程序的开发环境 （三）教学内容 1．Java语言发展 2．Java语言特点. 3．Java语言的应用领域 4．Java开发和执行环境 5．Java应用程序开发过程 6．几种常见Java开发工具（如：JCreator、eclipse等）的简单设置与简单操作 第二章 标识符、关键字和数据类型（理论学时/实践学时） （一）教学目标 1.了解：Java语言的基本概念。 2.理解：Java语言的数据类型的意义等 3.掌握：Java数组 （二）重点、难点 重点： 标识符和关键字 Java语言的基本数据类型 Java的数组 难点： Java的数组 基本数据类型 （三）教学内容 1．Java标识符和关键字 2．基本数据类型以及类型间转换 3．Java数组 第三章 运算符、表达式和语句（理论学时/实践学时） （一）教学目标 1. 掌握：Java语言表达式、运算符的书写和运算过程 2．了解：程序的控制方式 3．理解：三种结构程序的执行过程 4．掌握：三种基本结构的应用 （二）重点、难点 重点： 运算符、表达式和语句 难点： 循环语句，运算符的使用 （三）教学内容 1．运算符与表达式 2．程序控制方式 3．顺序结构程序设计 4．分支结构程序设计 5．循环结构程序设计 6．break和continue语句 第四章 类、对象和接口 （一）教学目标 理解：面向对象编程的基本概念 掌握：类的概念，组成 掌握：成员变量和成员方法、构造方法、方法的重载，类方法 掌握：如何创建类和对象 掌握：实例变量和类变量的区别 掌握：实例方法和类方法的区别 掌握：this关键字的使用 掌握：java包的概念 掌握：java中访问权限的定义 掌握：类的继承，多态性 掌握：abstract 类和abstract方法 掌握：super关键字的使用 理解：接口的概念和用途 了解：内部类 了解：匿名类 掌握：异常类和异常处理 （二）重点、难点 重点： 类的概念、成员变量和成员方法 构造方法、方法的重载，类方法 实例变量和类变量的区别 实例方法和类方法的区别 this关键字的使用 java包的概念 java中访问权限的定义 类的继承，多态性 abstract 类和abstract方法 super关键字的使用 接口的概念和用途 异常类和异常处理 难点： 类的概念，方法的重载 成员变量实例变量和类变量的区别 实例方法和类方法的区别 java中访问权限的定义 类的继承，多态性 abstract 类和abstract方法 接口的概念和用途 异常类和异常处理 （三）教学内容 编程语言的几个发展阶段 类 对象 static 关键字 this 关键字 包 访问权限 类的继承 对象的上转型对象 多态性 abstract 类和abstract方法 super关键字 接口 内部类 匿名类 异常类 第五章 字符串 （一）教学目标 理解：字符串概念和常用方法 了解：字符串与基本数据类型的相互转化 了解：字符串与字符，字节数组的转换 （二）重点、难点 重点： 字符串概念和用法 字符串与字符，字节数组 难点： 字符串与字符，字节数组的转换 字符串与基本数据类型的相互转化 （三）教学内容 字符串 字符串的常用方法 字符串与基本数据的相互转化 对象的字符串表示 StringTokenizer类 符串与字符、字节数组 StringBuffer类 正则表达式 第六章AWT组件及事