《EDA技术与应用》课程教学大纲.docVIP

《EDA技术与应用》教学大纲 一、课程基本信息 中文名称 EDA技术与应用 英文名称 EDA Technology and Applications 适用专业 计算机科学与技术 先修课程 电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础 课程类别 专业拓展课 修读性质 限选 学分/学时 2.5学分/45学时（18学时） 考核方式 考试 二、教学目标 本课程是“计算机科学与技术”专业的一门专业技术应用课程，通过本课程的学习，使学生了解当前EDA技术的最新发展及EDA技术在电子系统设计中的作用，掌握一个典型的EDA开发平台和一门硬件描述语言（VHDL或Verilog HDL），并能基于这个平台运用HDL编程进行简单电路系统的设计和开发，培养学生工程设计和具体应用的能力，为学生参与电子设计大赛、智能汽车竞赛等专业赛事以及今后从事电子系统设计的实际工作奠定基础。 三、教学内容及基本要求 第一章 EDA技术概述（2/0） （一）教学目标 1.使学生了解《EDA技术与应用》课程的学习目标、内容、方法、资源以及考核方式； 2.使学生了解EDA技术的相关概念、EDA设计流程。 （二）重点、难点 1.教学重点：基于EDA技术的系统设计方法与流程 2.教学难点：自顶向下的现代系统设计方法与自底向上的传统系统设计方法 （三）教学内容 1.EDA技术的发展与未来 2.EDA技术的构成要素 3.EDA软件系统的构成 4.EDA技术设计流程 第二章 可编程逻辑器件（PLD）（4/0） （一）教学目标 1.使学生了解几类常用的大规模可编程逻辑器件的结构与工作原理； 2.使学生掌握基于可编程逻辑器件进行电路系统设计开发的方法与流程。 （二）重点、难点 1.教学重点：CPLD/FPGA的结构与工作原理、基于CPLD/FPGA的数字系统设计 2.教学难点：CPLD/FPGA的结构与工作原理（乘积项原理与查找表原理） （三）教学内容 1.可编程逻辑器件概述 2.常见大规模可编程逻辑器件的结构与工作原理 3.基于CPLD/FPGA的数字系统设计 第三章EDA开发软件（3/2） （一）教学目标 1.使学生了解常用的EDA开发平台（MAX+Plus II / Quartus II / ISE等）； 2.使学生掌握一种EDA开发软件的基本操作和设计开发流程。 （二）重点、难点 1.教学重点：EDA开发软件的基本操作、设计输入、设计处理、设计仿真 2.教学难点：EDA开发软件的设计实现 （三）教学内容 1.EDA开发软件概述 2.基本操作 3.设计输入 4.设计处理 5.设计检验 第四章 硬件描述语言（HDL）（12/10） （一）教学目标 1.使学生掌握一种硬件描述语言（VHDL或Verilog）； 2.使学生掌握HDL编程实现简单电路系统设计的方法。 （二）重点、难点 1.教学重点：HDL语法规则、HDL编程、状态机、基于HDL的简单电路系统设计 2.教学难点：HDL编程实现电路系统的设计 （三）教学内容 1.HDL概述 2.HDL语言要素与基本数据类型 3.HDL基本语句 4.基本电路设计 5.状态机的HDL设计 第五章 EDA综合设计（6/5） （一）教学目标 1.使学生熟悉EDA设计的完整流程； 2.使学生能够设计一个较为完整的数字应用系统。 （二）重点、难点 1.教学重点：简单数字系统的EDA设计 2.教学难点：简单数字系统的设计输入、实现及测试 （三）教学内容 1.频率计的设计 2.电子钟的设计 3.交通灯控制器的设计 四、考核形式及成绩评定 （一）考核形式：期末考试为开卷考试，考试范围和要求应符合本教学大纲对各章教学内容的基本要求。 （二）成绩评定：课程考核由平时成绩、实验成绩和期末考试成绩组成，平时成绩和实验成绩占课程总成绩的30%，期末考试占70%。 五、教材与参考书 教 材：朱正伟.《EDA技术与应用》.北京：清华大学出版社，2007 参考书：[1]付家才.《EDA原理与应用》. （第2版）.北京：化学工业出版社，2006 [2]李国洪.《可编程器件EDA技术与实践》. 北京：机械工业出版社，2004 [3]潘松.《EDA技术实用教程》. （第3版）.北京：科学出版社，2006 六、课程学时分配表 序号 教学内容（章、节或篇名） 学时分配 作业、考查 理论 实践 1 EDA技术概述 2 0 2 可编程逻辑器件 4 0 作业 3 EDA开发软件 3 2 作业、实验 4 硬件描述语言（HDL） 12 10 作业、实验 5 EDA综合设计 6 5 作业、实验