《笼中兽——拒绝动物表演》.pptVIP

* * * * * * 课程导入 参考素材 绘画教程 02 第二部分 绘画教程 步骤一：准备素描纸和勾线笔 描绘出人物的外形和表情 绘画教程 步骤二：准备不同颜色的水彩笔 为动物涂上美丽的颜色 绘画教程 步骤三：展开丰富的想象 描绘出动物所在的笼子 绘画教程 步骤四：运用水彩笔进行装饰 使画面形成强烈的色彩对比 绘画教程 步骤五：用剪刀剪下来 将老虎粘贴固定在笼子中 绘画教程 步骤六：准备一捆麻绳 来制作笼子上的铁丝 绘画教程 步骤七：将麻绳用胶水粘贴在画面中 形成独特的视觉效果 绘画教程 第一部分 课 堂 点 评 1.通过观察图片素材及视频，呼吁小朋友们保护动物，不要虐待动物。 2.通过引导激发了小朋友们爱护自然、爱护动物的情感。3.小朋友们能够依据图片进行创作，恰当的组织画面，表现出小动物的外形特征，并用水彩笔涂上美丽的颜色，体现出了一定的观察能力和动手能力。4.在创作中，运用简单有趣的方法来表现笼子，使画面形成独特的视觉效果。微信公众号：创意少儿美术馆。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 笼中兽——拒绝动物表演 老虎 CONTENTS 一、适合年龄 7-10岁 水彩笔、麻绳、彩色卡纸、勾线笔 1、通过观察和参考图片素材，描绘出小动物的外形特征。 马戏团里都有哪些动物被关在笼子里呢？你喜欢什么动物呢？通过图片观察和欣赏，说一说它们的外形特征，用勾线笔描绘出它们的外形特征，并用水彩笔涂上美丽的颜色。微信公众号：创意少儿美术馆。 2、运用简单有趣的方法来表现笼子，形成独特的视觉效果。 马戏团里的驯养师为了驯服动物，通常会把它们关进笼子里。小动物们是多么的无助可怜啊！通过本次课程的学习，呼吁我们保护动物，不要虐待动物。在课程中运用绘画并结合简单的手工方法来表现笼子，使画面形成独特的视觉效果。微信公众号：创意少儿美术馆。 三、教具准备： 二、教学重难点 课前引导 01 第一部分 课程导入 小朋友们，你喜欢小动物吗？看着这些小动物们你是不是觉得它很可爱呢？ 你喜欢什么动物呢？你能说一说它的特点吗？ 瓜子是我们熟悉的一种零食。它是一种零食，也是一种植物的种子。 那么你知道它是那种植物开花后结出来的种子吗？ 课程引导 这是谁呀！小朋友们你认识吗？ 课程导入 老虎的形象威风凛凛，虎的文化渊远流长，它很早就成为中国的图腾之一。因此自古以来就被用于象征军人的勇敢和坚强，如虎将、虎臣、虎士等。古代调兵遣将的兵符上面就用黄金刻上一只老虎，称为虎符。微信公众号：创意少儿美术馆。 它就是百兽之王”——老虎。 课程导入 老虎的外形特点有哪些呢？你能说说吗？ 老虎它的反应非常敏锐，灵活性好，是捕猎的高手，所以它有着“百兽之王”的美称。老虎的体态雄伟，它的额头上方有个王字，有着圆圆的脑袋，大大的嘴巴，尖尖的牙齿，嘴边长着白色间有黑色的硬须，脖子粗而短，几乎与肩部同宽，呈侧扁状，四肢强健。微信公众号：创意少儿美术馆。 课程引导 老虎的身体组成部分 尾巴 头部 身体 四肢 课程导入 老虎的皮毛浓密而厚重，瞧！它的身上有着大小不同的花纹，全身底色橙黄，腹面及四肢内侧为白色，背面有双行的黑色纵纹，尾巴上还有着一圈圈的黑环。你知道它身上的花纹还有些什么作用吗？有利于在植被中伪装和保护自己呢！ 仔细观察，它身上还有着怎样的特点呢？ 课程引导 原本老虎等等一些动物都可以悠然自得的生活在大自然，可是人们将它们抓了起来关进了笼子里。看着这一幕，你是不是觉得这些小动物好可怜呢？ 课程引导 这些关在笼子里的动物最终去了哪里呢？ 课程引导 小朋友们最熟悉的马戏团表演，那些我们平时只能在动物园看到的动物，竟然穿上华丽的服装在舞台上表演！笨拙的小熊会骑自行车，威风凛凛的老虎跳起了火圈，体型笨重的大象竟然跳起了舞！在这马戏团的背后，这些动物们都被关在了冷冰冰的笼子里面，不能自由在的活动，还要给我们表演节目。我们想想这些动物要承受多少痛苦。微信公众号：创意少儿美术馆。 课程引导 在今天的画面中，我们通过关在笼子里的老虎进行创作，呼吁我们保护动物，不要虐待动物。 课程导入 小朋友们可以在画面中表现出自己喜欢的动物，注意动物的神态和造型。 设计出笼子的造型，表现出关在笼子里的动物。 课程导入 现在我们一起在画面中进行表现吧！ 课程导入 参考素材 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *