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- 2022-04-19 发布于浙江
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课题:口算除法的练习第3课时教学目标
1.巩固用一位数除整十、整百、整千或几百几十(几千几百)的数的口算
的方法,提高计算能力。
2.能根据除法的意义,解决实际的数学问题。
3.在解决问题中获得成功的体验,树立学好数学的自信心。
教学重难点
1.能正确进行口算。
2.掌握口算除法的思维方法,理解算理。
教学过程:
一、谈话引入
前两节课我们分别学习了除数是一位数除法的口算,这节课我们进行有关
练习。
二、基本练习
1.听算。
60÷3640÷8 500×9 450÷5
1800÷6 100÷10 90÷9 1500÷3
210÷7 400÷2 240÷8 120÷6
2.完成练习三的第3题。
(1)学生独立完成习题。(2)全班评讲。
(3)引导观察比较:仔细观察每一座房子中的被除数、除数和商有什么特
点?(在此要向学生渗透:除数不变时,被除数与商之间的关系)。
3.完成练习三第4题。
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