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Lesson1English-anInternationalLanguage
一、学习目的和要求:
帮助学生真实地认识英语及汉语,西班牙语等在各个方面的使用情况;帮助学生学会理解与运用宾语从句;
(一)基础目标
:
1.认识并掌握
vocabulary
中的单词:native
,haveidea
,nearly
,abroad,communication
,
official
,widely
,united
,nation,
the
United
Nations,
trade,
conference,
brief
,in
brief;
掌握宾语从句的结构与语序,并能用来表达
能听懂和理解Text中的内容,完成相应的练习题;
阅读与写作练习;
(二)发展目标:
1.结合课文内容学习一些单词:
official,widely,united,nation,
nativethe
,haveidea,nearly,abroad,communication
UnitedNations,trade,conference,brief,in
,
brief;
2.能用宾语从句来完成相应的练习;
3.能用学过进行语言内容整合,拓展学生的语言量,让学生进行议论;
(三)能力目标:
能根据现在社会的发展认识英语的使用情况;
能培养学生应用宾语从句表达别人的观点;
培养阅读与写作的能力;
情感、策略和文化等相关目标:
情感态度:认识英语的使用情况,鼓励形式积极主动的学习;
学习策略:在展开小组活动,编排小对话的时候要善于学习其他同学好的方法。
文化目标:学会用宾语从句表达别人的观点;
二、教学资源:
Student’sbookpage2~14
三、教学重点:
1..宾语从句的结构与语序;
阅读与写作方面的练习;教学难点:
宾语从句的结构与语序;宾语从句
四、课前准备:
录音机,ppt课件,学生分组;
五、教学时间:2课时(每课时35~40分钟)
Pre-taskPreparation
Contents:
Warming–up
Revision
2.Learningthenewwordsinthevocabulary:
native,haveidea,nearly,abroad,command,haveagoodcommandof,communication,
official,widely,united,nation,theUnitedNations,addition,inaddition,trade,conference,brief,inbrief;
Letthestudentsreadaftertheteacherforthreetimes,andaskthemtoreadaloud,fourminuteslater,asktwostudentstoreadthenewwords,andtheotherstudents
findoutifheorshemakesmistakes,
Andcorrect.
3.TellthestudentswewilllearntheText,weputPRESENTATIONinthelater.
Nowlet’slearnthetext,firstreadthetextwiththestudentstogether,thenaskthemtoreadittwoorthreetimes,andasktwostudentstoreadthetexttothe
class,theteachergivethem“OK”,
“GOOD”andsoontoencouragethem.
Nowtheteacherexplainsthetext,tellthestudentseverysentence’sChinese
meaning,andlookattheNOTES.
ThenaskthestudentstocompletetheoutlineofLiFang’s,givethemaboutten
minutestocompleteit,thenaskfivestudentstosayhisorheranswer,finally,
givetherightanswers.
Theanswersare:1)International,70,native,750,foreign;
2)widely,70,theInternet,UnitedNations,activities,suchastrade,conferences;
internationalcommunication,learnitwell;
NowletusdothefirstoneP
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