6-8岁《团团棉花咧嘴笑》.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 团团棉花咧嘴笑 CONTENTS 一、适合年龄 6-8岁 水彩笔、勾线笔、生宣纸、水粉颜料 1、通过仔细的观察图片素材，以写生的方式描绘出棉花在画面中的造型，并用线描的方式进行深入刻画。 通过仔细的观察棉花的图片素材，运用写生的方式描绘出棉花在画面中的造型，注意花朵在画面中的大小、高低和遮挡关系，并用线描的方式对棉花的细节进行深入刻画，保持画面干净整洁。微信公众号：创意少儿美术馆。 2、运用水彩笔表现棉花和叶子丰富的色彩变化，并用水彩笔晕染的方式来表现画面背景的色彩。运用水彩笔描绘出枝干的色彩，并用深浅不同的绿色和蓝色水粉颜料表现出棉花和叶子丰富的色彩变化。鼓励小朋友们进行大胆、合理的创作，学习运用色彩晕染的方式来表现画面背景的色彩，使画面的视觉效果更加强烈并富有美感。 三、教具准备： 二、教学重难点 棉花 课前引导 01 第一部分 课程引导 叫花不是花，开得白花花， 用手摘下来，朵朵能纺纱。 青枝绿叶一树桃，外长骨头里长毛， 有朝一日桃子熟，里长骨头外长毛。 ——打一植物 猜谜语 1 2 课程导入 小朋友们猜一猜，这是什么花呢？ 没错！这就是棉花呀！ 现在正值秋季，你知道吗？秋季是棉花成熟的季节，瞧！雪白的棉花成了田野里一道亮丽的风景线。看上去软软糯糯的，你喜欢棉花吗？ 课程引导 棉花的外形是怎样的呢？我们一起看看吧！ 课程引导 棉花的样子像橘子一样，一瓣一瓣的，总共有五瓣，每瓣白花花的棉花都被棕色的壳包着。棉花长得像小馒头一样，有的已经盛开了，露出了白白的棉花，有的含苞欲放，还有的只是花骨朵儿，软软的，可爱极了！ 棉花的外形特点 课程引导 观察棉花的叶子，它的外形是怎样的呢？像什么呢？ 课程引导 一株株棉花枝叶茂盛，每枝棉花都有一根主干撑着，主干上又分出无数小枝，小枝上又长着许多像鸭掌似的叶子。枝叶之间长着许多棉花，有的已经盛开了，露出了白白的棉花，有的含苞欲放，还有的只是花骨朵儿。 棉花的形态美 课程引导 欣赏棉花图片，了解它的形态变化 小朋友们，通过欣赏，你会在画面中怎么表现棉花的形态呢，运用线描写生的方式进行表现，注意前后的穿插关系，表现出生动的画面感。 课程引导 棉花的颜色 棉花的颜色是白白的，看上去软软的，像天空中漂浮的白云一般，远远看去，好像是天空中仙女撒下来的白色轻纱覆盖着大地，又好似冬天的一片白雪。 课程引导 小朋友们你知道吗？棉花是世界上最主要的农作物之一，能制成多种规格的织物。在生活中，你知道哪些物品是由棉花制成的呢？例如：棉衣、棉被、棉布、棉毛内衣、牛仔布·······用棉花能制成的衣服和布料，非常的舒适耐磨。 课程导入 通过仔细的观察图片，运用写生的方式描绘出棉花在画面中的造型，并用线描的方式对棉花的细节进行深入刻画，注意画面构图和前后遮挡关系，保持画面干净整洁。运用水彩笔描绘出枝干的色彩，并用水粉颜料表现棉花和叶子丰富的色彩变化。 现在我们一起展开创作吧！ 课程导入 参考素材 课程导入 参考素材 绘画教程 02 第二部分 绘画教程 步骤一：通过仔细的观察 运用写生的方式在生宣纸上描绘出棉花的造型 绘画教程 步骤二：运用棕色水彩笔描绘出枝干的色彩 并用深浅不同的绿色水粉颜料表现出叶子丰富的色彩变化 绘画教程 步骤三：运用深浅不同的蓝色水粉颜料 表现棉花丰富的色彩变化 绘画教程 步骤四：学习运用色彩晕染的方式表现画面背景的色彩 使画面的视觉效果更加强烈 绘画教程 第一部分 1、在课堂上，以棉花为主题来展开创作，通过仔细的观察图片，加深了小朋友们对棉花的认识和了解，为接下来的创作做好了良好的铺垫。 2、在创作中，以写生的方式描绘出棉花在画面中的造型，运用线描的方式对棉花的细节进行深入刻画，并用水粉颜料表现棉花和叶子丰富的色彩变化。鼓励小朋友们进行大胆、合理的创作，学习运用色彩晕染的方式来表现画面背景的色彩，提高小朋友们对色彩的感受力和表现力，使画面的视觉效果更加强烈并富有美感。 3、在整幅画面中，每个小朋友通过自己的思考，呈现出来的作品各有各的特点，画面色彩和谐，充满童趣并富有美感。微信公众号：创意少儿美术馆。 课 堂 点 评 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *