《网站规划与设计理论》课程教学大纲.docVIP

《网站规划与设计理论》课程教学大纲.doc

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《网站规划与设计》教学大纲 一、课程基本信息 中文名称 网站规划与设计 英文名称 Plan and Design of Website 适用专业 计算机科学与技术 先修课程 网页制作 课程类别 任选 修读性质 限选 学分/学时 3学分/51学时(17) 考核方式 考查 二、教学目标 本课程教学目标:本课程为信息管理专业的本科生开设的学科基础课程之一,是有关网站设计的较高级内容。本课程将介绍开发ASP程序所涉及的开发工具和运行环境、VBScript程序设计基础和ASP程序设计基础等有关内容。 希望同学通过本课程的学习,掌握开发ASP程序的基础知识和基本方法,对网络程序设计有一个全面的认识和了解,并能够独立自主开发留言板、BBS、聊天室等网络应用程序。 三、教学内容及基本要求 第一章ASP程序设计概述(2/2) (一)教学目标 1. 理解服务器端、客户端的概念 2.理解动态网页的工作原理 3.学会安装IIS,搭建ASP运行环境 (二)重点、难点 本章重点是掌握动态网页的运行原理、ASP的开发工具和运行环境、并掌握新建一个ASP程序的基本流程。 (三)教学内容 1.网络程序设计语言概述(宋体五号,行距16磅) 2.ASP的运行环境(宋体五号,行距16磅) 3.ASP的开发工具 4.开发一个简单的ASP文件 5.新建一个应用程序 6.ASP文件的组成及约定 7.ASP文件的注意事项 第二章HTML基础知识(2/1) (一)教学目标 1.熟悉HTML文档的基本结构和语法 2.熟悉HTML主要标记及标记属性的使用 3.能够熟练设计HTML表单 (二)重点、难点 本章重点掌握HTML的基本的标记和标记属性,如文字、图片、超链接、表格、框架网页、表单的语法。 (三)教学内容 1.什么是HTML 2.HTML基本语法 3.HTML基本元素 4.HTML高级元素 5.其他元素 第三章VBScript基础知识(2/2) (一)教学目标 1.掌握VBScript变量的定义、运算符和表达式的使用 2.掌握VBScript各种常用函数的使用、过程的概念 3.掌握条件语句和循环语句的设计 (二)重点、难点 本章重点掌握数据类型、常量、变量、函数、过程、循环语句、选择语句等内容。 本章难点是使用子程序、函数、循环语句和选择语句等内容。 (三)教学内容 1.脚本语言概述 2.VBScript代码的基本格式 3.VBScript的数据类型 4.VBScript常量 5.VBScript变量 6.VBScript数组 7.VBScript运算符和表达式 8.VBScript函数 9.VBScript过程 10.使用条件语句 11.使用循环语句 12.注释语句 13.容错语句 第四章Request和Response对象(4/4) (一)教学目标 1.掌握Request对象的Form集合、QueryString集合 2.掌握Response对象的作用及Write和Redirect方法 3.掌握Cookies集合的用法 (二)重点、难点 本章重点是利用Response.Form方法获取通过表单提交的数据;利用Request.QueryString方法获取通过URL后面的参数提交过来的数据;利用Response.Write方法向客户端输出数据及其简单方法。 本章难点仍然是获取表单数据和对Cookie的操作。 (三)教学内容 1.ASP内容对象概述 2.利用Request对象从客户端获取信息 3.利用Response对象向客户端输出信息 4.使用Cookie在客户端保存信息 第五章Session对象和Application对象(4/2) (一)教学目标 1.掌握Session对象的作用及存储信息的方法 2.掌握Application对象的作用及Lock、Unlock方法 3.了解Global.asa文件的作用和注意事项 (二)重点、难点 本章重点是利用Session对象保存特定客户的信息,利用Application对象保存所有客户的信息。 本章难点是利用Global.asa文件。 (三)教学内容 1.利用Session对象记载单个用户信息 2.利用Application对象记载所有用户信息 3.Global.asa文件 第六章Server对象(2/0) (一)教学目标 1.掌握Server对象属性和方法 2.了解Execute、Transfer方法和Response.Redirect的区别 (二)重点、难点 本章重点是体会Server对象的MapPath、Transfer、Execute、HTMLEncode和URLEncode等几个方法。 (三)教学内容 1. Server对象简介 2. Server对象的属性和方法 第七章数据库基础知识(2/0) (一)教学目标 1.

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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